聞いて、考えを深めよう

国語の学習では、インタビューを通して、

自分の考えをまとめる学習をしています。


今日は、実際にインタビューをしました。

言葉遣いに気をつけながら、聞きたいことを質問する姿が見られました。

令和6年度 学校教育目標

学校教育目標

さんどいっち１年生〜としょかんタイム〜

週に1度の図書館の時間。

今週の読み聞かせは、「へんてこはやくちことば」でした！

「でんしゃ　ごとごと　みごとごと　あわせて　ごとごと　むごとごと」

「エコ　エコ　えがおで　エコロジー」

「くるくる　サイクル　リサイクル」など

たくさんの面白い早口言葉を楽しみながら聞きました！

また、早口言葉だけではなく、

リサイクルのマークやベルマーク、ひょうしきマークなど

いろいろなマークも一緒に学ぶことができました！

TEAM５〜音の重なりを感じ取ろう〜

きれいな歌声が音楽室から聞こえてきました♪
「believe」は、パートに分かれてきれいなハーモニーができていました。
リコーダーは、ソ♯にとまどいながらも、がんばって練習していました。

TEAM5〜お茶を入れよう（３）〜

「計量カップのどの線までいれるのかな。」
「お茶葉のいい香りがする！」
「茶葉によって色や香りが全然違う。」
「濃さを同じように．少しずつ入れていこう。」
「二杯目のお茶は、一杯目よりも味と色が濃かった！」
「かんぱーい！がんばったから、美味しいなぁ。」
など、たくさんの発見とすてきな感想を伝えてくれる子どもたちでした。「家でもやってみたいな。お家の人にも飲ませたい！」と言っている子もいました！

TEAM〜お茶を入れよう（２）〜

お茶葉と水の量を量ってやかんに入れ、火をつけました。急須にお湯をいれ、美味しくなるようにむらしました。むらしている間もカウントダウンをして、楽しく待つ姿が微笑ましかったです。

つなぐ４年生 道徳 「小さな草たちにはく手を」

今日の道徳の学習は、「自然と共に」ということを考えました。

道端に咲く、小さな草花に目を向けた主人公を通して、子どもたちは植物の生命力や力強さを感じたようでした。
最後は、自分でも「拍手を送りたくなった草花はあるかな」と考えて、学びを深めました。

さんどいっち１年生〜はじめてのさんすうテスト〜

はじめてのさんすうテストがありました！

数を数えて色を塗ったり

どちらがおおいか数を数えたりする問題で

集中して、丁寧に取り組んでいました！

TEAM５〜お茶を入れよう（１）〜

家庭科で「お茶を入れよう」の学習をしました。計画の段階で役割分担をしていたので、グループの中で協力して進めていました。

TEAM５〜図書館の使い方〜

国語科の学習で図書館の使い方を学習しました。
本はどのように並んでいるのか確認しました。
読書ノートも新しくなりました。
いろいろな本に親しみ、本の世界を楽しんでほしいと思います。