2年 みんなはどう考えたのかな？

算数の学習の様子です。ノートを持ちながら、歩き回り、友だち同士で考えを聞き合っていました。いろいろ学びがあったようです。

2年 かんさつ名人

どうしたら、かんさつ名人になれるのだろう？教室で話し合った後、実際にミニトマトの観察をしました。

4年 どうやって水をきれいに？

どのようにして水をきれいにしているのだろう？学習問題を解くために、タブレットを使って調べ学習をしています。

4年 鉄棒

体育の学習は「鉄棒」をしています。いろいろな技を見せてくれました。鉄棒に座ったところからする難しい技をしている子もいました。

「コスモス千本計画」芽が出ました。

この前、みんなで植えたコスモスの芽が出ました。この調子で育っていってほしいです。

☆３シャイン☆ 生きものについて調べました

モンシロチョウの幼虫から発展して，色々な昆虫にも興味を持っているようです。次回は，昆虫の体について調べます。

☆３シャイン☆ 漢字の音と訓

漢字の音と訓について学習しました。「漢字は中国から日本に来た」ということに，驚きをもった子もいたようです。

あおぞら 〜社会科〜

社会科ではグループ学習で京都市の地図について学習しています。
地図で皆で行ったところ（主に校外学習）、知っているところに丸をし、
方位についても学習しました。
次は、次は、とワクワクする姿を見ていて
こちらも楽しくなってしまいました。

ゴーゴー５年生〜国語 言葉の意味が分かること〜

　筆者が結局何が言いたいのかをまとめていました。たくさん話し合ったので，筆者の考えを上手にまとめていました♪

ゴーゴー５年生 〜社会 あたたかい土地・寒い土地〜

場所によって気候が違うことを学習したので，あたたかい土地と寒い土地の２つの土地をピックアップして学習していきます。今日はそれぞれどんなくらしをしているか予想して交流しました！