【６年生】科学センター学習に行きました（２）

実験をしっかりと観察していました。実験結果に対して「すごい！」や「なんで！？」など楽しそうな声が聞こえてきていました。

【６年生】科学センター学習に行きました（１）

２１日（火）の午前中に科学センターへ学習しに行きました。今回は「あわ」について教えてもらったり実際に実験をさせてもらったりしました。

【３年生】初めての習字

書写の学習の様子です。

初めて毛筆の学習をしました。

新しい習字セットをわくわくしながらひろげ，用具の名前や使い方を一つずつ確認しながら活動する姿が見られました。

理科だより6年「植物の葉が、デンプンをつくる条件」

植物の葉に日光が当たるとデンプンができるかどうかについて調べました。

1.日光が当たる前の葉
2.日光を４〜５時間当てた葉
3.アルミニウム箔につつんだまま、４〜５時間、日光に当てた葉

３つの葉について、たたきぞめとヨウ素デンプン反応を使い、デンプンの有無を調べました。
結果
日光に当てた葉だけ、ヨウ素デンプン反応がみられた。

まとめ
葉でデンプンがつくられるためには、葉に日光が当たる必要がある。

みんな、金づちの力加減をうまく調整しながらたたきぞめをしていました。

理科だより5年「種子の発芽の条件を調べる」

種子が発芽するために必要な条件について考えました。

土・水・日光・空気・適当な温度・肥料などについて話し合いました。
話し合いの中で、水と空気、適当な温度について調べてみようということになりました。

次に、それぞれの条件について調べるための実験方法について考えました。
実験については、２つの条件を一度に変えると比べることができません。
１つの実験について、かえる条件は１つだけにして、３通りの実験を考えました。

【３年生】モンシロチョウをかんさつしよう

理科の学習の様子です。

モンシロチョウのたまごを教室にもってきて，育てています。

色や大きさを変えながら成長する姿に，子どもたちも関心をもちはじめています。

【３年生】しょくぶつの育ち

理科の学習の様子です。

ヒマワリやホウセンカの種を観察し，育てながら生育過程を記録する活動をしています。
恵みの雨のおかげで，子葉が顔を出していました。

【６年生】時計の時間と心の時間

国語で「時計の時間と心の時間」という説明文の学習をしています。今日は、話を読んで疑問に思ったことや筆者の考えに対して自分はどう考えたのかを書きました。友達とも積極的に意見交換をしていました。

第一回クラブ活動

どのクラブも、これからの活動に期待でいっぱいの子どもたちでした。

第一回クラブ活動

全部で１９のクラブに分かれて、第一回目の活動がありました。
それぞれのクラブで、クラブ長・副クラブ長・書記を決め、年間計画を立てました。
学年をこえて、協力し合いながら活動を楽しめればと思います。