2年 体育「ようぐあそび」フラフープを使って

用具遊びをしました。

フラフープを使って、回してみたり、くぐってみたり、電車ごっこをしたり…
様々な遊びを思いついて試していました。

６年 水泳学習 １グループ

手足の動きを細かく確認し、短い距離を丁寧に泳ぐ練習をしています。
自分に合ったペースで取り組んでいけることが楽しいようです。

６年 水泳学習 ２グループ

ビート板を使って、バタ足の練習をしたり、クロールの手の動きの確認をしたりしました。
半分の距離を泳げるようになってきた子が増えてきました。

６年 水泳学習 ４グループ

全泳法を２５ｍ泳ぎ続ける練習をしました。
より速く、より丁寧に、泳いでいけるように、たくさん泳ぎました。

６年 水泳学習 ３グループ

クロールや平泳ぎの泳法を中心に練習しました。
最後には、学んだことを活かして、２５ｍを泳ぎました。

６年 水泳学習 体育科

今日は水泳学習です。二回目ということもあり、慣れた様子で活動に取り組んでいました。
泳力によってグループ分けがされているため、泳ぎが全体的にレベルアップしてきたように思います！

2年 体育「ようぐあそび」棒を使って

音楽で勉強したバンブーダンスに挑戦しました。

3人1組になって棒を動かす人と跳ぶ人に分かれてやってみました。
「むずかしーい！」
と言いながらも楽しそうに跳んでいました。

ほかにどんな遊びができるかやってみると、
棒を飛び越えたり、くぐったり、なわとびのように回して跳び越えたりと次々思いついていました。
子どもたちの発想力に驚かされました。

1年生 図画工作「いっぱいつかって なにしよう」２

「色がきれいなタワーができた！」「おしろができた！」「しょうぼうしゃ！」「じぶんが入れるいえ！」などと，形や色を生かして工夫しながら活動することができました。友だちと協力して楽しむ姿も素敵でした。

６−１ けテぶれ 〜漢字学習〜

漢字の宿題では、「けテぶれ」を使って、学習に取り組んでいます。友達のノートを見ることで、自分に取り入れてみたいと思うところが見えてくると考え、教室の後ろに、その日の「ナイスけテぶれノート」を置いています。自分の学習に活かそうとしている子が多く見られました。

６年 委員会活動 保健委員会

今日は、抜き打ちで「ハンカチ・ティッシュ点検」を行いました。
清潔を保つためにも、毎日持ってくるべきものを確認出来てよかったです。