今日の給食 ５月１４日（火）

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・さばのしょうが煮・もやしと小松菜のごまいため・みそ汁」でした。
　さばのしょうが煮は、水・三温糖・料理酒・しょうゆ・せん切りにしたしょうがで作った煮汁で、さばを煮つけました。よく味がしみて、やわらかく仕上がるように火加減を調節しながら煮つけています。「骨があるから苦手。」という子もいましたが、みんな頑張って上手に骨をとって食べていました。「ごはんがすすむ。」とごはんと一緒においしそうに食べていました。
　もやしと小松菜のごまいためは、下ゆでしたもやしと小松菜をいためて、みりん・しょうゆで味つけして、ごまとけずり粉を入れて仕上げました。もやしのシャキシャキした食感が楽しめます。しっかりよくかんで食べていました。食物繊維の多い野菜をよくかんで食べることで、虫歯予防にもつながります。
　みそ汁の具は、たまねぎ・油あげ・とうふです。けずりぶしでとっただし汁で煮て、みそを入れて仕上げました。みそは、京都市の京北地域で作られた京北みそを使いました。

【６年生】修学旅行に向けて

　修学旅行に向けて準備が着々と進んでいます。今日は学年全員で集まり、健康・衛生面で気を付けることを確認したり、係活動の準備を行ったりしました。

令和６年度 放課後まなび教室開講式

　５月１３日（月）に放課後まなび教室の開講式を行いました。たくさんのスタッフの方々に見守られながら、式をと行うことができました。これから放課後の学習にしっかりと取り組み、自分の力を伸ばしてほしいと思います。
　スタッフの先生方には今年度もお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

山科校外学校園整備

　２年生の子どもたちが毎年お米を育てている山科校外学校園の整備を行いました。昨年度稲の収穫をしてから、ずいぶんと経ちましたので、一面に雑草が生い茂っていました。今年も５月２２日に２年生が田植えをしますので、みんなで一生懸命草を刈りました。今日はお天気もよく、暑い中でしたが、大人と子ども合わせて７０人を超える参加者が集まり、１時間半ほどで見違えるようにきれいに整備をすることができました。
　たくさんの保護者の皆様にもご参加いただき、ありがとうございました。今年も稲がよく育ち、たくさんのお米を収穫できるのを楽しみにしています。

【5年生】 図画工作

　「図画工作科の心のもよう」の学習で鑑賞をしました。友達の作品のいいところをたくさん伝え、たくさん見つけました。友達の作品や自分の作品の良さをこれからの作品にどんどんいかしてほしいとおもいます。

1年 体育 ようぐあそび

　体育の学習で「ようぐあそび」をしました。運動棒、フラフープ、一輪車、竹馬を使って、いろいろな遊び方に挑戦しました。休み時間にも友だちといろいろな遊びを楽しんでほしいと思います。

今日の給食 ５月１０日（金）

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・鶏肉のてり焼き・キャベツの煮つけ・赤だし」でした。
　鶏肉のてり焼きは、スチームコンベクションオーブンを使って作りました。さとう・みりん・料理酒・しょうゆで下味をつけた鶏肉に味がよくからみ、しっとりと仕上がるようにかたくり粉を混ぜ合わせ、さらにたまねぎを混ぜ合わせて、ホテルパンに並べて焼きました。中はやわらかく、外はこんがりと焼き目がつくように温度やモードを調節して焼いています。こんがり焼きあがった鶏肉は香りで食欲が増します。たまねぎの甘味も出て、ごはんによく合いました。子どもたちにも大人気でした。
　キャベツの煮つけは、けずりぶしでとっただし汁・しょうゆで、油あげ・にんじん・キャベツをやわらかく煮ました。けずりぶしのうまみのきいた煮汁がしみてこちらもごはんによく合います。
　赤だしはけずりぶしでとっただし汁で、とうふ・わかめを煮て、八丁みそを入れました。八丁みそは愛知県などで作られてよく食べられているみそです。京都でよく食べられる白みそと反対に、こい色が特徴です。独特の風味が楽しめます。子どもたちも「いつもと違う。」といいながら、「おいしい。」と喜んで食べていました。
　鶏肉のてり焼きのたまねぎ、キャベツの煮つけのキャベツは春が旬の野菜です。
　

【６年生】鴨川をどり鑑賞

　この度、６年生は先斗町歌舞会様からのお声がけにより、鴨川をどりの鑑賞をする機会をいただき、源氏物語を扱った演目を鑑賞させていただきました。初めて目にする日本舞踊に、前のめりになって鑑賞する姿が印象的でした。この後、６年生は総合的な学習の時間において、地域の伝統文化について学習をします。今回鑑賞させていただいた鴨川をどりも、貴重な学習の教材として生かしていけるよう進めていく予定です。
　先斗町歌舞会様、この度は貴重な機会を与えてくださりありがとうございました。

【６年生】学級討議

　「よりよい学校生活を送るために」という視点で、学級討議を行いました。「時間が少しずつルーズになってきている気がするので、例えば１分前行動を心掛けるのはどうかな。」「ものの整理整頓ができていないときがあるので、身の回りのものを少しずつ整えていく気持ちをもってみよう。」「挨拶が少ない気がする。まずは自分たちから挨拶をしていこう。」など、課題や問題点を自分たちで見つけ、それを改善していこうとする前向きな話し合いをすることができました。クラスで出た意見は、この後学年で集約され、６月の生徒総会で紹介される予定です。自分たちの力で、学校生活をよりよくしようとする姿が印象的でした。

1年 生活科 もっとくわしく学校探検

　2年生にいろんなお部屋を紹介してもらった学校探検からさらにレベルアップして、今週は、『自分がもっと知りたい！』と思った場所を選んで、学校探検をしました。一人一枚観察カードに見たものの絵やメモをかくことができました。これからいろいろな場所で学習するのが楽しみですね。