３年 国語

「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、友だちのことを知るために、グループになって話を聞き合いました。どんな質問をすると、友だちからたくさんの話を引き出せるかを学習して、グループで話し合いをしました。

５年 国語科「見立てる」

　要旨を捉えるために、どのようなことがポイントになるのかを考えました。「見立てる」の要旨を捉えることが難しかった子どもたちでしたが、友達と話し合うことでいくつかの大切なポイントに気付くことができたようです。

３年 図工

「かいて見つける　わたしのすきなもの」では、自分のすきなものややってみたいことを絵に表していました。とてもいきいきと描いていました。

3年 多種目スポーツ部

２回目の多種目スポーツ部では、サッカーをしました。アップでは、２列に並んでジョギングをしたり、ラダーやミニハードルをしたりしています。とてもいい運動になっています。

３年 算数

「あれ？たくさんいたのに？」の学習では、線分図にかいて求め方を考えました。

3年 算数

ひかれる数の十の位が０で、繰り下げられないときの筆算の仕方を考えました。毎時間、計算の仕方を説明することで説明をするのが上手になってきています。

【くすのき】国語辞典を引こう

　国語辞典で言葉を調べる練習をしています。初めは難しそうでしたが、やっていくうちにきまりが分かってきてはやく見つけられるようになってきました。

２年生 長さの学習

２年生の算数では、３０ｃｍ定規を使って「長さ」を測る学習をしていいます。定規に数字が書いていないので、長さを測るのは一苦労なのですが、懸命にメモリを数えてがんばっています。

日本語の学習

月曜日と金曜日に日本語指導の先生に来ていただき、日本語学習の対象児童に、日本語の使い方、文字の読み書きを教しえていただいています。３名の児童はとても前向きで、日本語が上手になりたいとがんばっています。

３年社会 京都市のようす

京都市の中にある特徴的な場所の様子を調べ、タブレットを使って、画像や動画からまとめています。グループで協力して、意欲的に取り組んでいました。