朝食から1日の健康な生活を

調理実習で「いろどりいため」を作りました。班で協力して作業を分担し、どの班も手際よく、おいしく作ることができました。使い終わった食器なども自ら洗いに行くことで、予定していた時間よりもずい分早く終えることができました。ぜひお家でも作ってみてください。

６月４日 ６年生 〜調理実習に備えて〜

明日の調理実習に備えて班ごとに内容の確認をしました。みんな意欲的に意見を言っている姿がありました。

６月４日 ６年生 〜心づかいと思いやり〜

道徳の学習で【心】と【心づかい】の違い、【思い】と【思いやり】の違いについて知り、どうすれば親切が増えるのかについて考えました。

６月４日 ６年生 〜ヒトや動物の体〜

ヒトはどんな気体を取り込んで、どんな気体を吐き出しているのか、学習したことをまとめています。

1年生 体育「かけっこ・リレーあそび」

１年生の体育ではかけっこ・リレーあそびをしています。おにごっこをしてウォーミングアップをしてから、くねくねリレーあそびやコーンを回るぐるぐるリレーあそびなどに取り組んでいます。

６月３日 ６年生 〜委員会活動〜

６月の委員会活動がありました。６年生が背中で引っ張る姿があり、見ていて安心感がありました。

６月３日 ６年生 〜委員会活動〜

学校のみんなのためになる活動がたくさんあります。素敵な学校をつくってくれています。

1年生 生活「あさがおのかんさつ」

朝顔の観察をしました。葉っぱも子どもたちの手のひらサイズに育ちました。
覗き込んだり、触ってみたり、匂いをかいでみたりしていました。

6月3日 ６年生 〜彩り野菜いため〜

6年生の調理実習がスタートしました。
今日は2組→3組→1組と彩り野菜いためをつくります。
おいしく作れたのでしょうか？

【５年生】降水量当てゲームをしました！

　「国土の気候の特色」では、これまで梅雨の起こり方や場所による降水量のちがい、季節風による影響などを調べてきました。
　そして、今日は、各地の雨温図を地名を伏せて、今までの知識をふまえながら場所を考えるゲームをしました。どの班もノートやタブレットを駆使しながら、一生懸命考えていました。