3年生 図画工作「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」

　図画工作科の「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習で、絵の具を使っていいかんじ！の色をつくっていきました。
　まず、絵の具に水を混ぜて、濃い色からだんだんと薄い色へといろいろな色をつくっていきました。次に、2色の色をまぜて、色つくりをしました。最後に色とりどりの魚をつくっていきました。

低い土地の暮らし 5年生

社会科の低い土地のくらしのまとめの時間です。

海津市をテーマに討論会をしました。


今までの学習を生かしながら、活発に話し合っていました。

震源地ゲーム 5年生

中遊びで震源地ゲームをしました。

いろんな遊びを通して、仲を深めてほしいと思います。

聞く相手を意識して伝えよう！ 5年生

算数科の学習では、聞く相手を意識した発表ができるようにがんばっています。

相手に伝わりやすいように説明しましょう！

3年生 眼科検診

　今日は眼科検診がありました。下鴨ホールに行き、名簿の順に並び、しずかに眼科検診を受けることができました。

沖縄料理

５月１６日（木）の給食は、
　◆麦ごはん
　◆牛乳
　◆油あげのチャンプル
　◆クーブイリチー
　◆パインゼリー
でした。

チャンプル、クーブイリチーは、沖縄料理のひとつです。
デザートには、冷たい「パインゼリー」がつきました。
とても美味しかったようで、沖縄の方言で「マーサン」と
言いながら食べてくれているクラスもありました。

なずな学級 図工

ちぎり絵に挑戦！２時間目です。和紙をちぎって台紙に貼っていきました。繰り返すうちにコツが分かったようで、線の内側にしっかり貼ることができました。子どもたちは自分でも上手にできた！と満足そうでした。

6年 家庭科 調理実習

　6年生になって初めての調理実習がありました。今回作ったのは、「野菜炒め」。野菜の切り方や炒める順番に気をつけながら調理を進めていました。自分たちで作った料理はおいしかったようです。

6年 外国語科

　U1「This is me.」の終末の活動に入りました。学んだ表現を使いながら、友達に自己紹介をしていました。中間交流では、聞き手の反応が大切であるという意見も出ており、会話が広がるような工夫を考えていました。来週には、新着任の先生方に自己紹介をしに行くようです。

3年生 体育科「マット運動」

　体育科で「マット運動」の学習をしていますが、学習も後半になり、自分のできる技で続けたり、組み合わせたりする運動に挑戦しています。
　技がうまくできるように、コツを意識して取り組んでいる子が多くいます。