山の家 昼食

山の家の食堂で初めての食事です。
昼からの活動に備えて、しっかりいただきました。美味しかったです。

山の家 入所式

５年生 花背山の家に到着しました。
皆、元気にしています。
入所式をおこないました。あいさつや校歌を所員さんに褒めていただき、子どもたち嬉しそうでした。

総合「こころ」の学習が始まりました！（３年）

３年生になり、初めての総合「こころ」の学習が始まりました。学年のみんなで集まり、沿い豪的な学習の時間では、どのように学習を進めていくのか、みんなでどんな学習にしていきたいのかについて話し合いました。学習の始まりには、京都御苑から届いた「季節のたより」をみんなで読んで、「御苑の自然を見てみたい！確かめたい！」という話になりました。実際に京都御苑の「母と子の森」へ行って、自分なりの「発見！」をたくさん見つけて帰ってくることができました。子どもたちは、たくさんの自然に触れて、「もっと謎を発見したい！」と、初めての総合学習に大変意欲を見せていました。

国語科「はなのみち １」（1年生）

国語科では「はなのみち」の学習をしています。
くまさんがりすさんのところに行く途中で、袋の中身を落としてしまう様子を、劇化を通して想像しました。
実際にやってみることで、物語をより具体的に想像できました。

図画工作科「やぶいたかたちからうまれたよ ２」（1年生）

図画工作科で描いた絵の鑑賞会をしました。
自分の描いた絵を見てもらって、
友達に題名を付けてもらっています。

自分でも思いもしなかった見方をしてもらえて、
なんだかうれしそうです。

算数科「なんばんめ」（1年生）

算数科では
・右から〜番目
・上から〜番目
という言い方を学習しました。
言い方に慣れると、
カードを使って二人組で問題を出し合いました。

図画工作科「やぶいたかたちからうまれたよ」（1年生）

図画工作科では、紙を破いた形から発想を広げて、絵に表す活動をしています。
「ネッシーに見える！」
「くっつけたらカメラになった！」
「北海道の形に似てる！」
と、形から表したいものを考えていました。

体育科「ボール遊び」（1年生）

体育科ではボールを使ったリレーをしました。
頭の上を通したり、足の下をトンネルにして転がしたりと、
色々な方法でボールを運ぶことが出来ました。

生活単元学習：ぼくらは みんな いきている（3組）

学校の中での“ぼくら”さがし。
「もう見つけられないかなあ。」「どこに行ったら他に見つけられるだろう？」・・そんな会話の中から出てきた動物園。動物園では多様な生き物の姿に目をまん丸にして夢中で見入る子ども達の姿がありました。

また、飼育員さんや獣医さんから直接お話を伺う機会を設定しました。“命”と向き合うということは実際にはどんなことなのかということを様々な例を通して話していただきました。

校外学習「京都市動物園」

　動物園の職員さんのお話を聞きました。国語科と読解の時間に学習した「話を聞く時に大切なこと」や「メモの取り方」を生かして、職員さんのお話を聞くことができました。子どもたちが、初めて知ることも多く「そうなんだ！」、「見てみたいな。」と呟いている姿が見られました。
　園内を散策しているときには、「この動物は何をしているのかな」「すごく模様がきれいだね。」など会話をしながら活動していました。