6年生 社会

社会の学習では、教科書の中から大切な所を線を引いたり、GIGA端末に書き出したり、先生からアドバイスをもらったりして政治に関することをまとめていました。
いろいろなところから情報を抜き出している姿が見られ生徒たちの成長を感じました。
情報の使い方や選び方も同時に考えられるともっと素晴らしくなりそうです。

本日の9年生 学習確認プログラム

1〜5限まで学習確認プログラムを行いました。
今年は受験の年ということもあり，空気感から本気度を感じました。
さすが9年生！がんばれ9年生！

本日の8年生 秀蓮フェスティバル体育の部に向けて学年練習

秀蓮フェスティバル体育の部が迫ってきています。
8年生全クラスでの学年練習を行いました。種目は，100ｍ走，背中わたり。
100ｍ走では自分のコースを外れて内に入ってしまう人もちらほら・・・
本番では気をつけてくださいね！
背中わたりは各クラス真剣に作戦を立てていました。本番で成果がでることを期待しています！

４年生 算数 折れ線グラフ

棒グラフと折れ線グラフが重なっているグラフの読取りをおこないました。
友だちと一緒に考えています。考えは深まったかな？

４年生 社会

京都市の水の行方は？どこからきているのでしょうか。
地図を見ながら考えている様子です。

4年生 図画工作

花背山の家の絵がもう完成します。
友だちの絵も見たいですね。
みんなどんな絵を描いているのでしょうか。

2年生 このたね なあに？

生活科の学習では、野菜の栽培にむけて準備を進めています。
この日は、野菜の種を観察しました。
「ちっちゃいタネ！」「涙の形ににてるよ！」
「これトマトのたねかな？」
と気が付いたことを友だちにたくさん話していました。

2年生 交通安全の学習

トラック協会の方に来ていただき、仕事の体験やトラックの仕組み、
トラックにはたくさん死角があることを教えてくださいました。
運転席に上がると、視界が高くなりよく見える反面、
トラックの近くにいる人が見えなくなることを知り、
かっこいいトラックが停まっていても近くに寄らないようにしようと
考えていました。

１組 図工 ねんど

ねんどで自分の名前をつくりました。

2年生 植木鉢の準備

4月初めにきれいに咲いたチューリップとお別れして、
野菜を育てるために、植木鉢の準備をしました。

今年も1組の先輩たちと一緒に植え替えを行う予定です。