さんどいっち１年生〜リレーあそび〜

子どもたちが大好きなリレーあそびの学習も終わりに近づいています！

これまで走る人が変わる時は、手でタッチするというやり方で
行っていましたが、リレーの醍醐味といえば・・・

そうです！バトンパスです！！！

今回ははじめて、バトンを使ってリレーあそびをしました！

バトンを握ると嬉しそうで、同じリレーあそびでも

また違った楽しさを感じているようでした！

バトンを渡すときのコツを見つけられるといいね！

さんどいっち１年生〜なかよしいっぱいがっこうたんけん〜

生活科の学習で学校探検をしました！

入学しておよそ２か月たちますが

１年生はまだまだ学校の中の知らない場所がいっぱいです！

音楽室や、調理室、２年生〜６年生までの教室など

２年生に探検をリードしてもらって校内を探検しました！

校長室や、職員室ではあいさつをするミッションもあり

子どもたちみんな緊張しながらも一生懸命伝えていました！

「２年生とお友だちになれてうれしかった。」

「２年生と一緒にいろいろな場所に探検できてうれしかった。」など

さんどいっち１年生みんな学校探検を楽しんだようです！

つなぐ ４年生 日本地図マスター

　社会科では、京都府の様子を学習していますが、漢字ドリルでは４７都道府県の漢字が出てきているので４７都道府県を覚えることも少しずつ取り組んでいきましょう！

　GIGAでのクイズは、どの子も真剣です・・・。

つなぐ ４年生 アップとルーズを発見！

　図書館での学習で、新聞の中でアップとルーズを見つけました。

　「これはアップだ！」「京都新聞と読売新聞ではアップとルーズの使い方がちがうよ！」など、たくさんの気付きがありました。

　新聞の記事が伝えたいことが、アップとルーズの使い分けによって異なることが少し分かったような気がしますね。

つなぐ ４年生 ラッキー！ にんじん！

　４年生は、毎日食缶が空になっています。みんなモリモリたくさん食べています。

　今日の給食では、みんなのお楽しみラッキーにんじんが、シチューに入っていました！

　食べ始めると、一斉に探し始めます。当たりますように・・・
　
　
　ラッキーにんじんが当たると、調理員さんが素敵なプレゼントをくださいました。１００さつ読書を頑張っている４年生には嬉しいプレゼントですね。

＜図書館＞4年生国語科「アップとルーズ」を見つけよう

学校図書館にある2紙の新聞を見て、同じ日の同じ記事の写真の載せ方を比べたり、その写真がどうしてアップで（ルーズで）写っているのかを考えたりしました。

「この写真はアップだから顔の表情から気持ちが伝わってくるね」
「この写真はルーズだから周りの人も喜んでいるのがわかるね」
など興味を持って新聞を広げていました。

これからも学習や日常生活にどんどん新聞を取り入れていきましょう。

＜図書館＞委員会活動

来月の「あじさい読書週間」に向けて準備がはじまりました。みんなに読書への関心をより高めてもらうためにおすすめしたい本に添えるカードを作成しました。絵本や文学、図鑑や伝記など低学年から高学年までみんなが楽しめそうないろいろな分類の本が集まりました。

そして期間中、本を借りた人は図書委員が心をこめて折ったあじさいの折り紙をもらって、図書館前の模造紙に貼っていきます。本をたくさん読んで、みんなですてきな花を咲かせましょう！

つなぐ４年生 毛筆書写 「花」２

今日は清書なので、自分の名前まで丁寧に書きます。
小筆は難しいので、苦戦している子もいましたが、どの子も最後までがんばっていました。

２枚書いた中で、自分の気に入った方を選びました。

つなぐ４年生 毛筆書写 「花」

今日は、毛筆の点画の筆使い「花」の清書をしました。

学習したことを生かして、
始筆の方向に気を付けて、集中して一画一画丁寧に書きました。

つなぐ ４年生 仕上がってきました！

　１年生を迎える会に向けて、学年でセリフやリコーダー、歌をあわせてみました。ダンスもだんだん全員が揃ってきて、仕上がってきましたね。

　「１年生が安心して学校生活を送ってほしい。」

　４年生はみんなそう思っています。その思いが届く発表になるように残り少ない練習を頑張っていきましょう！