４年生 聞き取りメモのくふう１

国語の学習で聞き取りメモのくふうという単元を学習しています。授業の初めに、今の自分がどんなメモをとっているのか、教科書の音声を聴いて、メモをしました。子どもたちの感想は、「話のスピードにそって、メモができていない。」「何をメモするべきなのか、わからなくなってしまった。」「書きすぎて、後で見返したときにわからなくなくなった。」など様々な課題が出ていました。そこで、くふうされたメモの方法について学び、実際にいつも関わってくれている先生にインタビューをしました。話題は、「小学生の時に夢中になっていたこと」です。

3年 ハッピーおはよう週間

３年生の担当日でした。門の前で大きな声で挨拶することができました。

3年 理科「観察しよう」

虫眼鏡の使い方を学びました。外に出て、色々な発見があったようです。

3年 理科「畑に行ってみよう」

今年度の畑の様子をみに行きました。色々な生き物を発見しました。

3年 図工「ひもでつないで」

４・５・６班の作品です。「まだまだやりたい！」「もっとこうしたい！」という声がたくさん聞こえてきました。みんな一生懸命に取り組みました。

3年 図工「ひもでつないで」

１・２・３班の作品です。班のメンバーと協力しながら、つなぎ方を工夫する姿が素晴らしかったです。

４年生 ハッピーおはよう

４年生が担当のハッピーおはようがありました。登校してくるお友達に元気に挨拶をすることができました。朝早くから頑張ってくれました。お疲れさまでした。

3年 図工「ひもでつないで」

たくさんの種類や色のひもをつないで、身近な場所を大変身させました。

４年生 お話玉手箱

先週、お話玉手箱がありました。「図書館はどこへ」という本を読んでいただきました。おもしろいお話に聞き入っていました。ありがとうございました。

令和6年度学校教育目標等

令和6年度学校教育目標