6年生 学級目標

　学級目標が完成しました。6年生全員でどんなクラスにしていきたいのか、最高学年とは何なのかを話合い、意見を出し合いました。

　ONE FOR ALL ALL FOR ONE　　〜１人はみんなのために　みんなは１人のために〜

みんなのために、誰かのために働きかけられる6年生になりたいです。

6年生 ものを燃やす仕組みって？

　理科では実験が続きます。今日は窒素・酸素・二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきがあるのはどれなのか調べました。
　実験をしてみると、いろいろな発見ができます。

6年生 墨と水の組合せで

　図画工作の様子です。「おもしろ筆」という単元で作ったオリジナルの筆を使って、紙に表現しました。線の太さや墨の濃淡などを変えながら、表しました。
　

第1回町別児童集会

４月２３日（火）に町別児童集会がありました。
１年生を新たに迎え、初めての集会でした。
集合の時刻と場所を確認しました。
また、下校時には地域の方が新たに整備していただいた「こども１１０番の家」を確認しながら歩きました。
明日からも安全に気を付けて登下校していきたいですね。

4月２３日 今日の給食

☆　今日の献立　☆

・ごはん
・牛乳
・高野豆腐と野菜の炊き合せ
・ごま酢煮

『高野豆腐と野菜の炊き合せ』は，出汁と具材のうま味がしみ込んだ，ご飯によく合うおかずです。高野豆腐を別の釜でじっくり炊いてから野菜を炊いていた釜の中に移してさらにコトコト炊きました。口の中で，ご飯と合わせながら食べました。

6年生 体慣らしも大事に

　体育では走り高跳びが始まりました。いきなり飛ぶことは難しいので、まずは体慣らしです。足のあげ方や体の向きを何度も練習します。

6年生 liseten

　外国語ではliseteningを頑張りました。音声は出身地や住まいについて話しており、必死に聞き取ろうとうとする姿が見られました。

５年 体育〜体ほぐし運動〜

　体育科の学習で「体ほぐし運動」をしました。まず、軽く走った後にいろいろなストレッチをしました。「このストレッチはここの筋肉が伸びます、伸びてますか？」と聞くと、「めっちゃ伸びてます〜」「痛い〜」などの反応が返ってくるので、きちんと伸ばすことができていることがよく分かりました。「たい・たこおにごっこ」も、みんなで楽しみながらできました。

４年 図工〜まぼろしの花〜

丁寧に色塗りを続けてきた“まぼろしの花”が完成しました。コンパスの円にコンテで色をつけ、画用紙の茎を張りつけました。公園に咲いた“まぼろしの花”ということで遊具の絵を描きたして完成です。「絶対見たことないな」というまぼろしの花ができました。

5年体積の学習

工作用紙を使って１ℓ（１０００㎤）の立方体を作り、その大きさを実際に自分で確認しました。その後、様々な大きさの立方体を作り公式を使って体積（㎤、ℓ）を求める練習をしました。