最新更新日:2024/10/01 | |
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3年 国語
「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、友だちのことを知るために、グループになって話を聞き合いました。どんな質問をすると、友だちからたくさんの話を引き出せるかを学習して、グループで話し合いをしました。
5年 国語科「見立てる」
要旨を捉えるために、どのようなことがポイントになるのかを考えました。「見立てる」の要旨を捉えることが難しかった子どもたちでしたが、友達と話し合うことでいくつかの大切なポイントに気付くことができたようです。
3年 図工3年 多種目スポーツ部3年 算数3年 算数
ひかれる数の十の位が0で、繰り下げられないときの筆算の仕方を考えました。毎時間、計算の仕方を説明することで説明をするのが上手になってきています。
【くすのき】国語辞典を引こう
国語辞典で言葉を調べる練習をしています。初めは難しそうでしたが、やっていくうちにきまりが分かってきてはやく見つけられるようになってきました。
2年生 長さの学習
2年生の算数では、30cm定規を使って「長さ」を測る学習をしていいます。定規に数字が書いていないので、長さを測るのは一苦労なのですが、懸命にメモリを数えてがんばっています。
日本語の学習
月曜日と金曜日に日本語指導の先生に来ていただき、日本語学習の対象児童に、日本語の使い方、文字の読み書きを教しえていただいています。3名の児童はとても前向きで、日本語が上手になりたいとがんばっています。
3年社会 京都市のようす
京都市の中にある特徴的な場所の様子を調べ、タブレットを使って、画像や動画からまとめています。グループで協力して、意欲的に取り組んでいました。
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