4年 京都モノづくりの殿堂・工房学習３

　工房学習では、ロームで働く方々とLEDの仕組みについて学習しました。自分たちでアルミや銅線を使って回路をつくり、最後には４色の光をつけることができました。楽しみながら多くのことを学べた１日になりました。

　今日の学びを、今後の生活にも生かしてほしいと思います。

4年 京都モノづくりの殿堂・工房学習２

　殿堂学習では、京都の１７社のモノづくり企業の展示から、身のまわりのものがどんな思いで作られているのか、どんな仕組みになっているのか等を学びました。
　京モノレンジャーの方々にもたくさん質問をして、調べ学習を進めることができました。

4年 京都モノづくりの殿堂・工房学習１

　京都モノづくりの殿堂・工房学習をしに生き方探求館へ行きました。

　到着後、まずは、お弁当タイムです。おいしいお弁当の用意ありがとうございました。

3年 国語辞典を使って

　３年生では、授業の中でたくさん国語辞典を活用しています。

　その中でも、子どもたちが大好きなものが「コトバト」と呼ばれる辞書を使ったゲームです。

　制限時間がある中で、お題に沿った言葉を探します。国語辞典を用いることで、たくさんの言葉に触れてほしいと思います。

5年生

　５年生は、各クラスで運動会の競技の前にするダンスの練習です。

　覚えられた子は、友だちに懸命に教えていました。早くみんなが覚えられるといいですね。

3年生 理科

　３年生の理科は「チョウを育てよう」です。

　チョウの体のつくりを学習をしていました。

給食

　１年生は、初めての手作りデザート「フルーツ寒天」を食べます。

　食器の中で固まる様子を楽しく見、「かたまったよ！」と嬉しそうに話していました。みんなおいしく食べられたかな？

５月２８日給食

　今日の献立は、「ごはん・平天の煮つけ・ほうれん草とじゃこの炒めもの・フルーツ寒天・牛乳」でした。
　給食カレンダーには、フルーツ寒天の紹介が載っていました。『粉寒天砂糖・水』を温め溶かし、パインアップルとみかんの缶詰を加えて作ってさるそうです。食器の中で、だんだん固まる不思議なデザートで、このフルーツ寒天を大好きな子は多いです。甘くておいしかったです。
　平天の煮つけは、平天にもこんにゃくにも味がよくしみていて、ごはんによく合いました。
　ほうれん草とじゃこの炒めものの緑が美しく、彩りよく、とても美味しくいただきました。今日もご馳走様でした。

１年 さんすう かたちをうつしたよ

かたちを紙に写し取って、楽しい絵にしました。

丸をふたつで雪だるま。

四角と三角でお家など、思い思いの絵に仕上げていました。

今日の給食

　今日の献立は、麦ごはん新じゃがいものかきあげ・切干大根のごま煮・若竹汁でした。
　今日は、春を感じられるなごみ献立でした。
　子どもたちは、「和食大好き」「早く食べたい」と言って、給食時間の前から給食を楽しみにしているようでした。
　新じゃがいものかきあげは、春にしか味わえない新じゃがいものおいしさを存分に味わって食べていました。「もっとおかわりしたかった」「家でも作りたい」と言っている子がたくさんいました。
　若竹汁には、春が旬のわかめとたけのこが入っていました。「たけのこは苦手だけど、今日の給食のたけのこはおいしかった」と言っている子がいました。