ひまわりがっきゅうのともだちと なかよくなろう（１） （ひまわりがっきゅう）

　ひまわりがっきゅうのみんなと
もっとなかよくなるために、
おはなしタイムをもちました。

はじめに、
どんなことをききたいかをだしあい、
ペアになって
おはなしをしました。

ひまわりがっきゅうのともだちと なかよくなろう（２） （ひまわりがっきゅう）

　きょうは、２かいめをしました。

みんな１かいめよりなれて、
「おおきくなったら、なにになりたいですか。」と
きいたり、
「なるほど、なるほど。」と
あいづちをうったりできました。

ともだちのことが
いっそうわかった１じかんでした。

おんがく だいすき （ひまわりがっきゅう）

　ちいきのかたといっしょに、
１かげつに１ど、
うたをうたったり
よみきかせをきいたりしてます。

おおきなえほんの
「はらぺこあおむし」を
よんでいただいたり、
エプロンシアターで
「三びきのこぶた」の
おはなしをきいたりして、
たのしいじかんをすごしました。

みんなでなかよく （ひまわりがっきゅう）

　ひまわりがっきゅうには、
いろいろながくねんのこどもたちがいます。

ダンスがだいすきなひとがおおく、
おんがくにあわせて、
げんきにおどっています。

きょうは、１ねんせいがうんていのれんしゅうをするのを
３ねんせいや４ねんせいが
てつだってあげていました。
とてもやさしいこどもたちです。

4年 大きい数の割り算

パソコンを使って、

１０の束をばらして、

分ける方法を考えています。

3年 国語の時間

漢字の音読み、訓読みについて

学習しています。

みんな、がんばっています！

4年 国語の時間

メモの取り方について

勉強しています。

2年 体育の時間

みんなで立ち幅跳びをがんばっています！

３年 算数「あれ？たくさんいたのに…」

　文章を読むだけではどうやって解けばよいか分からない、そんなときは図に表すと分かりやすいということを学びました。
　２年生で学習したテープ図もよいのですが、今日は線分図という図の書き方を学び、問題に取り組みました。

4年 聴き合おう♪

音楽科の学習で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。

お互いの指使いを確認し、楽しく演奏しました。