国語科「アップとルーズで伝える」

アップとルーズのそれぞれの良さとそうでないところについてまとめたり、友達と交流したりして考えを深めていました。

自転車交通教室

実際に自転車に乗って、一時停止や車やバイクがあることを想定しながら自転車を運転をしました。緊張してる子もいましたが、みんな交通ルールを守って上手に乗っていました。

自転車交通教室

自転車の安全な乗り方について警察の方に教えていただきました。

【5年生】 理科 植物の発芽と成長

　「植物の発芽と成長」の単元では、植物の成長にはどのような条件が必要なのか、ということを学習します。

　今日はどうすれば条件を揃えて実験できるのかを考えた後、植物の成長には水が必要なのかを確かめました。

【２年生】来週もがんばるぞ〜！☆彡

　来週、月曜日に１年生を迎える会があります。これまで練習をがんばってきました。２年生からのプレゼントをお楽しみに！！

【5年生】 算数科 小数のかけ算

　今日は小数×小数の筆算のやり方を考えました。

　整数のかけ算の筆算のやり方をもとにして、考えることができていました。

休み時間

　中間休みに数名の子どもたちが集まっていたので声をかけると、なんと「光るどろだんご」を作っているところでした。

　昼休み終了後には、元気な声で「できたよ！」と素敵な笑顔とともに「光るどろだんご」を職員室に見せにきてくれました。

５月１７日（金）

ごはん、牛乳、肉みそいため、ツナと切干大根のいため煮

理科 植物の発芽と成長

植物は、どのような条件がそろえば発芽するのかを調べるために、教室で種子の観察を始めます。

国語 きいて、きいて、きいてみよう

国語の学習では、グループの中で話し手・聞き手・記録者を順に担当し、質問をしたり、それに答えたりとインタビューをし合いました。

記録者として聞いた話題を他のグループの人たちに伝えました。