京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/28
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学校教育目標 〜ひとりひとりの児童が活躍する学校づくり〜

4月26日の給食

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4月26日の給食

今日の献立は
☆ごはん
☆牛乳
☆さばのたつたあげ
☆小松菜と切干大根の煮びたし
☆いものこ汁
です。

さばのたつたあげは、しょうがと料理酒・しょうゆで下味をつけ
米粉と片栗粉をまぶして、からりと揚げました。
「さくさくおいしい」
「ごはんとよくあう」
と好評でした。

給食では、だしのうまみをいかした献立が多くあります。
今日の小松菜と切干大根の煮びたし、いものこ汁は
けずりぶしで「だし」をとりました。
ほっとするおいしさのひみつです。
ごはんとかわるがわる食べて、自分だけのとっておきの味を見つける
「口中調味(こうちゅうちょうみ)」にチャレンジしていました。

2年 体育「リレーあそび」チームワークがよくなりました

リレーあそびに慣れてきて、どんどん自分たちで工夫をしています。

声をかけあったり、コーンを回るときにスピードを落としたりしていて、成長を感じました。
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2年 国語「はるがいっぱい」

みんなで春の言葉を集めました。

教科書に書いているものや、自分が育てた草花、学校に植えてある花などいろんなところから言葉を集めました。

しばらく自分の力で取り組んでいましたが、
「おうちの人に訊いてみていい?」というので、
「いいよ」と返しました。
すると嬉しそうにおうちの人のところへ向かっていました。

ご協力のおかげもあってたくさんの言葉を集められました。
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2年 生活「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

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生活科で野菜を植えるための準備をしました。

土をスコップで掘って、平らにします。

スコップを使う時の約束をしっかり守って、
丁寧に作業をすることができていました。

野菜を植えるのが楽しみですね。

2年 国語「春がいっぱい」

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春の言葉を集めて、春がいっぱいカードを作りました。

春の植物や動物を見つけた場所と、
見つけた時の気持ちを書きました。

たんぽぽやさくらなど、
見つけた春のものについて思いを書くことができました!

国語科「話し方や聞き方から伝わること」2組

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相手に話すとき、または、聞くとき、どんなことに気を付ければよいのか。実際に体験しながら学習しました。4年生最初の参観で、少しどきどきしている様子でしたが、話を聞く、話すことの大切なポイントを意識し、普段の生活でも生かしていきたいですね。

社会 私たちの国土

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引き続き地図帳を使っての学習です。日本と同じ緯度経度の国について、理解を深めました。

外国語 Unit1

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今日は学習した内容を使って、友だちと交流しました。たくさん喋って表現を身に付けていきます。

漢字テスト

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2回目の漢字テストを行いました。テストを終えたら、分析です。例えば、家で練習したときは100点でも、学校では90点だった、なぜだろう…。100点であっても、自分は、漢字の書き順が苦手だからそれを次は練習する!!と分析する子も出てきました。

国語科「話し方や聞き方から伝わること」1組

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集中して授業に参加しています。普段の授業で、話すとき、聞くときに、少しでも意識できることが増やしてほしいと思います。
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