昼休みの過ごし方（２）

ピアノを弾いている人もいれば、
（耳で聴いた曲を練習して弾いているそう！）
ホワイトボードに絵を描いている人もいて、
（「たね」を描いているとのこと。下の方の絵は別の人の作）
昼休み、思い思いの過ごし方をしていますよ。

昼休みの過ごし方（１）

外で遊ぶ人たちだけでなく、
（今日は野球！）
廊下でルービックキューブをやってみたり、
（今は時間を計りながら完成に向かうレベル！）
友達とゲームを楽しんだり、
（ゲームの輪が毎回複数できています）

１，２年生は言葉の学習中

２年生は自分流の枕草子を書いているところでした。
夏は「葉」！
たしかに、今日のグラウンドの緑は見事。
葉の色にも美しさを感じられる美意識は大事にしたいですね。

１年生はアルファベットの発音を聴きながら文字カードを探すゲーム中。
カードになって散らばると、どっちが上か下かもわかりづらくて、それほど簡単ではないようです。
時々カードを裏返して大文字で文字を確認する様子も見られます。
１年生の英語学習ならではの風景です。

夏日！（３年体育）

芝生の緑が鮮やかさを増しています。
校舎の窓から見ている分には「シャツの白が緑に映えて…」と悠長なことを考えていられますが、実際にはかなりの暑さです。
今日はいつにもまして給水タイムが多めに取られている模様。
とはいえ、思い切り体を動かして、しっかり汗をかくのは体の成長にとって大事なことですね。
３年生、暑さの中がんばっています！

花背に向けて

いよいよ来月に迫ったわくわくドキドキオリエンテーション合宿。
昨日、実行委員会のメンバーも発表され、今日は各係にわかれて準備が始まりました。
各係が部屋に分かれて作業をしていましたが、「ここは秘密の話をしているので！」と取材を断られた部屋もありました。
合宿の秘密…？？　当日を楽しみにしておきますね。

昼休み

　１７日の昼休みです。
　メープルでカードゲームやジェンガをやっている人はたくさんいます。１年生同士であったり１年生と３年生とであったり。今日は「ごきぶりポーカー」「大富豪」二つのテーブルがありました。廊下ではルービックキューブ。今年も達人がいます。
　３階にあがったら廊下の椅子にきれいに読書の列が。もちろん、読んでいるのはマンガ、小説、写真、いろいろです。今日は晴れているのにグランドには誰もいません。不思議に思って読書をしていた人に尋ねると、「花背の実行委員会」の返事が返ってきました。のぞいてみると、役割分担の話合いの最中でした。
　あたりまえですが、ひとりで静かに過ごすのも昼休みの過ごし方ですよね。

　春の日差しとともに洛風の校舎入口を色鮮やかな花が、生徒、スタッフ、来校される方々を迎えています。今年は校長先生が育てているバラが新たに増えているのに気づいているでしょうか。色や花びらの形も面白いし、それぞれ個性がありますよね。つぼみもかわいらしくて。まだまだこれからが楽しみです。足を止めてご覧ください。

　

洛風の誓い・学年目標

　全校６０名の洛風生活も２週間あまりが過ぎましひた。明るい陽射しとともに生徒やスタッフとのお話ししている声がたくさん聞こえるようになりました。授業のたびに教室を移動したり、昼休みを過ごしたり、学校での一日になんとなく慣れてきたような様子です。

　学年目標が掲示されています。「早寝早起きの生活習慣」「絵がもっとうまくなりたい」「広くやわらかく」「自分のやりたいことをみつける」・・・なりたい自分がいろいろでてきました。同じウイングの人は、こんなことを思ってるんだ・・「ふ〜ん」「おもしろいな」「すごい」互いに関心をもってくれるのもいいかなと思っています。

芝生のグラウンドで（１，２年体育）

外がにぎやかだなと思ったら、１、２年生の体育の授業でした。
写真は、かなり真剣な「だるまさんがころんんだ」の様子。
転入生が入ってきてからようやく半月が経ち、少しずつ学年やウィングの中で談笑する場面も見られるようになってきました。
今日は暑くなりそうなので１ゲームごとに給水タイムが設けられています。

雨の月曜日（３年生の様子）

３年生はパトナホールで体育。
先生の合図で、輪になった隣の人に一斉にボールをパスするという簡単そうな動き。
これがいざやってみるとかなり難しい様子です。
輪を小さくして両隣の距離を調整したり、「ハイ！」と掛け声をかけて投げてみたり、いろいろ工夫しながら挑戦しています。
「右」「左」「右ワンバウンド！」「左ワンバウンド！」…じわじわと条件がきびしくなっていきますが、楽しそうに頑張っていました。

雨の月曜日（１，２年生の様子）

今日から家庭訪問が始まるというのに、あいにくの雨模様。
でも、教室ではどの学年も学習に励む姿が見られます。
１年生は正の数・負の数。
「０」より小さい数が出てくるのは、数学の第一歩です。
２年生は「平安時代クイズ」に取り組んでいました。
中学校の古典では、平安時代について知っておくのはこれまた第一歩。
各学年とも頑張っています！