４年 国語「漢字の広場」

　その町に住んでいる人になりきって、書かれている

　熟語を使って文章を書きました。「先生！漢字全部使えたで！」

　「おもしろい文書けたで！」と楽しそうに取り組んでいました。

４年 集中してテスト…！

　あるクラスをのぞくと…算数のテストを集中して

　取り組んでいました。算数の最初の単元は「１億をこえる数」

　なので難しい問題もありましたが、粘り強く問題を解いていました。

４年 図画工作「絵の具でゆめもよう」パート３

　今週は作品の鑑賞を行いました。友達の作品の良いところや

　工夫しているところをたくさん見つけることができました。

　最後はクラス全体でも友達の作品を紹介し合いました。

４年 折鶴に思いをこめて

6年生より平和学習の一環で折り鶴を折る依頼がありました。
みんなで協力して折ることができました。

４年 社会「くらしとごみ」パート４

　ごみがたくさん出ることでどのような問題点があるのかを

　学習しました。班でどのような問題点があるかを話し合いをすると、

　「うめたて処分地に灰が埋められなくなってしまう。」と予想していた

　班がとても多かったです。どのような問題点があるか…またお家でも

　聞いてみてください！！！

４年 １年生を迎える会に向けて

　１年生を迎える会に向けてどんな出し物にするか

　作戦会議中・・・。１年生が喜んでくれるといいですね♪

４年 国語「カンジー博士の都道府県の旅」パート２

１組・５組の授業の様子です。各都道府県の漢字に気をつけて

読んだり書いたりしました。

かしのみ２〜6年生☆英語に親しもう

　ALTの先生に来ていただき、「職業」の学習をしました。

「野球選手」「パイロット」「宇宙飛行士」など憧れの職業の言い方を知り、

ゲームを通して楽しく学習することができました。

４年 算数「折れ線グラフ」

　算数では折れ線グラフの学習が始まりました。

　折れ線グラフでは、変わり方がどのように表されてるのかを

　考えました。３度上がったのは何時から何時か、１度や２度

　上がった時や下がった時の線のかたむきも比べました。

5年 理科「花のつくり」

花はどのような作りになっているのか、

実際に花を分解して、調べました。

「粉がついた！」

「水が出てきた！」

など、たくさん気づいていました。