最新更新日:2024/09/20 | |
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【3年】本の読み聞かせ本の音読は、早く滑らかに読むことが大事なのではありません。逆に、詰まってもゆっくりと、句読点に気をつけて読むことが大事です。句読点を打っているところにも作者の意図があります。そこまで考えることは難しいとしても、無視する読み方ではお話の本質には迫れないと思います。さらに音読の最大の特徴は、言葉を正しく認識すること。単語を途中で切ってしまうと、文章の意味が理解できません。知らなかった単語を声に出す時は、初めはおかしくなってしまうことがあります。その経験から「この単語はどういう意味だ」と考えることが大事です。目で追うだけでは見つけられなかったことが、声にすることでわかる場合が多々あります。そういう経験を大事にしていってほしいものです。 読み聞かせの先生の語り口調を聞くことで、音読の仕方も少しずつ理解できることが増えてくるはずです。もちろん、いろいろな感想を持つことも大事です。感想も含めて、お話を聞くことも大事な国語の学習につながっていることを再認識する時間となっています。いつもありがとうございます。 学校の草花たちR6−7ハスの葉がたくさん出てきました。まだ小ぶりですが、鉢を埋め尽くそうとしています。撥水加工されている葉の表面では、早朝に夜露がたまっているのが見られます。この撥水性はロータス効果と呼ばれています。植物の葉にはもともとワックス成分が分泌されていてますが、ハスの葉はこのワックスに加えて、葉の表面に微細は突起があります。その大きさ1000分の5ミリから15ミリというサイズ。目では確認できない大きさの突起が水をはじき、葉を汚さないようにしています。葉の表面には酸素を通す穴があり、そこから根のレンコン部分までつながっています。十分に酸素を届ける入り口を汚さないようにしている進化に驚かされますね。 2年生「まちを たんけん 大はっけん」3
生活科の学習で、町探検に行きました。今回は、長谷土田公園方面へ行きました。田んぼや畑を眺めながら公園まで歩き、長谷八幡宮の鳥居などを見ました。
土田公園で遊んだ際に、国語科の授業で学習をした「たんぽぽ」を見つけました。「綿毛は、落下傘の形をしているねー。」と、子ども達と学習したことを確かめながら観察をしました。 地域の方々が整備をしてくださっている「花の散歩道」を歩きながら、学校へと帰りました。楽しい町探検になりました。 【4年生】京都府ってどんなところ?【4年生】「よっしゃ!見つけたで!」5年 道徳私たちは守れているでしょうか? 守れていないとすれば、それはどうしてでしょうか? ルールを守るといううことは?みんなで考えました。 6年 1年生を迎える会に向けて5年 1年生を迎える会に向けて当日もうまくいくと良いですね。 6年 日本国憲法5年 書写 |
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