理科 「チョウを育てよう・花の育ち方」

理科では、ヒマワリの芽の観察とモンシロチョウのたまご探しを同時に行いました。

中間休み中にモンシロチョウがたまごを生みに来ていたので、たまごがたくさん見つかり子どもたちは大興奮でした。

ヒマワリは、立派な芽が出ていました。毎日、日直の子が水やりをしてくれています。日直以外でも、畑が乾いているのに気づくと、すぐに水やりをしてくれているのですくすく育っています！

国語科「こまを楽しむ」

「こまを楽しむ」では、まとまりを捉えて読み、感想を言う学習をしました。

自分たちの書いた感想を友だちと交流して、同じところちがうところなどを探しました。

4年 道徳「小さな植物にはくしゅを」

４年生の道徳の学習で，自然を大切にすることについて考えました。コンクリートの割れ目からでも，人に踏まれても頑張って生きている植物がいる一方で，人間は便利な世の中を作るために，自然を壊し続けています。自然にとっては生きづらい現代の環境の中で，今自分にできることはないかなと，一生懸命考えることができました。

4年 理科「天気と1日の気温」

今日は，気持ちの良い晴れだったので，晴れの日の気温を測りました。1時間ごとに温度計で気温を測り，気温の変化を見ていきます。

国語「はなのみち」交流しよう

国語「はなのみち」の学習では、動物たちがどのようなお話をしているのかをマイふきだしを使って交流しました。お話をしたい相手を見つけ、どんな会話をしているのかを沢山想像することができました。

【花背】ふりかえり

この4日間を通して、子ども達はこちらが想像する以上の成長を見せてくれたように思います。この経験を通して「あい」がある5年生へと成長できるようにしていきます。たくさんのご準備等ありがとうございました。

【花背】ふりかえり

3つ目に「生かし“あい”」毎日起きたことを必ず次の日に必ず生かして行動しました。上手くいったことを続けるだけでなく、上手くいかなかったことも改善しようとする。前向きな姿が印象的でした。

６年 図工「大切な風景」

これまでのことを生かして

描いたり、着色したりしています。

すてきな絵ができています。

【花背】ふりかえり

２つめに「見通し“あい”」先にを見て行動することを4日間意識しました。最初は5分行動で行動していましたが、日が経つにつれてその時間は早くなり１５分前に行動する様子も見られました。

６年 図工「大切な風景」

自分のすきなところを選んで描いています。