1年 てつぼうあそび

　体育でてつぼうあそびの学習をしています。もう少しでできそうな技に挑戦したり、連続でできる技に挑戦したりしています。友達とアドバイスしないながらがんばっています。

４年生 鍵盤ハーモニカの練習をしよう♪

　音楽の授業で鍵盤ハーモニカの練習をしました。

久しぶりということもあって、少し苦戦している様子もありましたが、

弾き始めるとすぐに思い出して、すらすら弾けていました♪

５年 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」

　友達への質問を考える時間でした。質問する相手のことを思い浮かべながら、どのようなことを質問するのか、どのような順番で聞けばよいのかを考えました。

５年 社会科「わたしたちの国土」

　日本にはどのような地形があるのかを知り、そこから疑問に思ったことから学習問題を考えました。

くすのき 図書館オリエンテーション

図書館の使い方について司書の先生と再確認しました。みんなが気持ち良く過ごせるように1人1人が考えて行動できたらいいですね☆

体育委員会の取組〜体育館の様子〜

　体育館では、投げる力を鍛えるために、様々な道具を使って投げる練習をしています。この日は１年生！「またやりたい〜！」とかわいい笑顔で話してくれていました！

くすのき 掃除の時間

掃除時間もみんなで力を合わせて教室や廊下をピカピカにしています。1人１人が自分の役割をしっかりと果たしています♪

５年 体育科「ベースボール」

　ベースボールの学習が始まりました。３年生の時より、実際のベースボールのルールに近づけようとアウトゾーンを設けましたが、実際にやってみるとあまりうまくいきませんでした。「もっとこうした方が…」「こんなんどう？」とみんなが楽しめるようにたくさんの工夫を出してくれる子どもたちがすてきでした。もちろん！準備や後片付けもテキパキと…素晴らしい！！！

５年 家庭科「わたしの生活大発見」

　自分が家庭でできる仕事について考えました。子どもたちは明日より、自分で考えた仕事に取り組みます。９日間取り組んだ後、ワークシートにお家の方からのコメントをいただければと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

５年 外国語「Hello,friends!」

　「友達のことをよく知るために！」と友達と交流をしました。これまでの学習を生かして、様々な表現を使うことができている子が多かったです。交流を終えて「こんなことができるようになったぞ！」ということを自身の「CAN-DO」としてふり返りました。子どもたちから出てきた意見は集約し、教室に掲示していこうと思います！