京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/28
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学校教育目標 「共創力」多くの人と協働し、新たな自分を創造する力

3年 校外学習1

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大文字山に向けてがんばって歩きました。まずは、蹴上駅〜山頂麓までがんばりました。

5年 図画工作科「紙から生まれるすてきな明かり」

 作品が完成しました!段ボールの中で明かりの様子を確かめる子どもたちがかわいかったです!
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6年 高跳び

 体育では、高跳びの学習をしています。どんどん高さに挑戦をしたり、友達にアドバイスをしたりしながら、記録を伸ばしています。最後のふり返りでは、「リズムよく助走をする」「踏み切りをドンッ!と力強く」など、気をつけるポイントがたくさんでました。
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6年 外国語「This is me.」

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 外国語では、6年生自己紹介交流会をするために、自分の得意なことや興味のあることを英語で伝え合いました。いろいろな人と伝え合う中で、今まで習った表現でさらに詳しく自分について話していくことができました。

4年生 観察をしよう☆

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 4月に植えた『ひょうたん』の種が大きく成長してきました。

葉や茎の様子をじっくりと観察してカードにかいていました。

また、「どれだけ大きくなっっているのか。」や「葉や茎の色の濃さ」に

注目しているグループもありました。

くすのき「畑のじゅんび」

夏に向けて野菜を植える準備をしました。
くすのきの畑は雑草だらけ。でもみんなで力を合わせて
取り掛かったら,あっという間にきれいになりました。

なすびやミニトマト,かぼちゃなどを植えようと考えています。
がんばってお世話します!
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【4年】理科「春の生き物」

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芽が出たヒョウタンの様子を観察しました。

種の時から大きく姿を変えている様子に驚きながら、気づいたことを絵や文章でしっかりと表現していました。

どんどん成長していくヒョウタンの様子を今後も観察続けていけるとよいです。

もうすぐ植え替えの時期です。


【4年】理科「天気と1日の気温」

くもりの日の1日の気温の変化について、調べています。

1時間ごとにグループで役割を分担しながら、気温を計って、表とグラフに書きこんでいっています。
どんな結果が得られるでしょうか?

気をつけているポイントは、同じ場所で気温を計る。同じ温度計を1日使う。です。

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5年 共創学習「大切な命」

 5年生の共創学習がスタートしました。
 はじめとなったこの時間には、「保育園や幼稚園の子どもたちと遊ぶなら…」と考え、そう考えた理由を話し合うことで、今後の学習の計画を立てたり、調べてみたいことについて考えたりしました。
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6年 1年生を迎える会(2)

 1年生を迎える会は、児童会が企画し、進行してくれました。堂々と前に立って言葉を言う姿が頼もしかったです。
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