４年生 書写『ノートのまとめ方』

　書写の学習で、ノートの『やくわり』について考えました。

・なぜ、ノートを書くのか？　

・どんな風にノートを書いていけばいいのか？など、

ノートの書き方の『ヒミツ』について考えて話合いました。

子どもたちは、友だちが書いたノートの良いところを見つけて

付箋に書いていきました。

　意識すれば、『見やすい』『わかりやすい』ノートが書けるので

これからも意識して書き続けてほしいと思います☆

５年 家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見」

　来週の調理実習に向けて、グループで調理の仕方や計画について話し合いました。子どもたち、とても楽しみにしているようでした！

６年 道徳「おかげさまで」

　「おかげさまで」の話を読み、「感謝」の気持ちについて考えました。感謝の気持ちとは、ありがとうの気持ちだけではなく、いつも支えてくれている人へ恩返しをすることだ！自分が一生懸命生きることが大切だ！とすてきな意見がたくさん出てきました。
　ノートにたくさん自分の意見を書く姿、進んで手を挙げて発表を頑張る姿がとてもすてきでした！！！

５年 算数科「小数のかけ算」

　「整数×小数」の計算のしかたを考えました。

【５年】理科「植物の発芽と成長」

種子と子葉にヨウ素液をかけることででんぷんがあるかどうかを調べました。

発芽前の種子の断面にヨウ素液をかけると、オレンジ色のようなヨウ素液が青紫色に変化しました。
「色が変わった！」「紫っぽい色になっている。」「黒っぽい感じの色？」と変化について話し合っていました。

また、発芽後の子葉になった部分にヨウ素液をかけると色の変化がなかったことから、発芽前の種子に含まれてるでんぷんという養分は発芽のためや発芽後すぐの成長に使われたと思う。と考察することまでできました。

５年 トーンチャイムを体験しよう！

　１年生を迎える会で教職員が子どもたちに向けて演奏したトーンチャイム。みんなで少しだけ演奏してみました。

３年 校外学習５

最後まで安全に楽しく校外学習を終えることができました。

３年 校外学習４

学習したあとは、宮山小学校の友だちと一緒に楽しくお弁当を食べました。お家の人、ありがとう！

３年 校外学習３

京都市の絵地図を広げて、京都タワーや御所、平安神宮などを見つけました。子どもたちは大喜びでした。

３年 校外学習２

山登りはとても大変でしたが、子どもたちは支え合いながら何とか頂上まで歩くことができました。頂上から見える景色は最高でした。