【花背】焼き上がり

ものすごくおいしそうです！
熱々を召し上がれ！

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【花背】焼きイワナあり?

こちらでは、校長先生たちが子どもたちがとったイワナを焼き始めました。
いい香りがします！！

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【花背】2回目の野外炊事

昨日の経験を生かして、とても手際よく、声をかけ合って進めています！

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【花背】工夫2

今日のめあては、「工夫」です。
子どもたちは花背でたくさんの役割があります。その中で、工夫して事前に準備している人もいます。

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【花背】工夫

魚に串を打てました。
難しそうにしている人には、できた人がコツを教えたり、確かめたりしています。
できたら、
「先生！〇〇さんできたで！」
と喜びを報告してくれました。

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【花背】串を打つ

イワナはぬるぬるしていて、串が打ちにくいようです。
「こわいー」
という声も聞こえていましたが、だんだん慣れてきました！

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【花背】魚をさばく

魚をいただくために、さばきます。
魚の感触や内臓の処理など、抵抗がある人もいます。

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【花背】魚つかみ

いわなが池に放流されました。
今日の昼の食料になります。

川の水がとんでもなく冷たいです！


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4年理科 ヒョウタンの種植え

今日，ヒョウタンの種を植えました。さあ，何日後に芽が出るでしょう？

【花背】2日目朝ご飯

さわやかな朝を迎えました。朝の集いを終え、朝食の時間です。
昨日の夕食が早かったので、みんなおなかぺこぺこでした。

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