1組（あ） 日直の仕事

1年生も「日直の仕事」に挑戦しています。
「日直」の番がまわってくることを楽しみにしています。

４年生 国語

漢字辞典を使って調べている様子です。
上手くできたかな。難しいですが慣れてくると便利なものです。

1組 １年生のお手伝い その２

土づくりから種まきまで、役割分担をしました。
それぞれの場所で、1年生に丁寧に教えることができていました。
1年生から「1組のみなさんありがとう」と大きな声でお礼を言ってもらえて、とても嬉しそうな園芸班の生徒たちでした。

４年生 書写

墨をこぼしてしまって困っている友だちのもとへすぐに助けにきてくれる友達がたくさんいます。人の困りに気が付いて、手を差し伸べてくれる優しいところが見られました。

４年生 書写 「日記」

漢字のバランスを考えて取り組みました。
お手本を見ながら、細かい部分まで丁寧に書く姿が見られました。
名前を漢字で書くことができる子も少しずつ増えてきました。

４年生 理科

気温について、友達と意見を交流している様子です。
自分の意見に自信をもって発表している姿が見られる子もいました。
失敗してもいいのです。どんどん言ってみると新しい発見があると思います。

1組 １年生のお手伝い

「貢献活動」園芸班の生徒が、１年生のアサガオ種まきの手伝いをしました。

４年生 算数 折れ線グラフ

二つのグラフを比べるためには目盛の大きさがそろっていないと比べにくいということに気が付いていました。一つのグラフに二つのデータがあるとより比べやすいこともわかりました。

４年生 給食

おはしとスプーンをうまく使い分けられるのかを考えました。
どれをおはしで食べて、どれをスプーンで食べるのか、料理に合わせて変えていくようにしましょう。

1組 秀蓮フェスティバル体育の部にむけて

５月２９日の体育の部にむけて…！
さてこれは何のしっぽでしょうか？
本番当日をお楽しみに…！