２年生 図画工作

図画工作の学習の時間の様子です。

先週に描いた絵を模造紙に貼ってまとめる活動のほかに、粘土を丸めたり、握って伸ばしたりしました。

２年生 ふきのとう

国語科で「ふきのとう」の学習をしました。

これまでの学習を生かして最後に音読発表会をしました。
読む速さや声の大きさなどに気をつけて音読をしました。

３年生 やさしさのバトン

道徳科の学習です。

テーマは『思いやり』。

思いやりの心はバトンのようにつながり、みんなを笑顔にすることに気づいた子どもたち。

進んで親切にしようとする気持ちが高まったようです。

４年生 工夫して計算しよう

算数科の学習です。

「３５憶＋２８億」など、大きな数どうしの計算について、工夫して計算に挑んでいました。

５年生 体積

算数科「体積」の学習に入りました。

いくつかの１立方センチメートルの立体を使って、『大きなかさ』についてじっくり考えていました。

５年生 算数テスト

算数科「整数と小数」のテストです。

整数や小数を１０倍、１００倍したときの小数点の動かし方を思い出しながら、じっくり問題にチャレンジしていました。

６年生 ロング昼休みに向けて

今年度初めてのロング昼休みに向けて、代表委員を中心にクラス遊びの内容について話し合いました。

今後のスマイル（たてわり）遊びを見据えながら、みんなが楽しめる遊びについて真剣に考えていました。

４月２４日の給食

今日の給食は「ごはん」「牛乳」「豚肉のしょうがいため」「こんぶ豆」「すまし汁」でした。こんぶ豆の大豆は給食室で朝からふっくら炊いて、そのあとスチームコンベクションオーブンでじっくり味を煮含ませました。

児童の感想を紹介します。
「こんぶ豆のあじがあまくてすごくおいしかったです。いいにおいでした。」
「豚肉のしょうがいためは、ぶたにくがたまねぎとあっていて、おいしかったです。」

今日もおいしくいただきました。

いざというときの安心のために その４

学校生活では、様々なけがや病気のおそれがあります。

子どもたちが安全に、そして何よりも安心して学校生活を送ることができるよう、今後も子どもたちに声をかけ、しっかり見守っていきたいと思っています。

いざというときの安心のために その３

最後は、三角巾を使った止血法や、気道異物の除去法について講習を受けました。