６年 ものの燃え方

理科の学習ではものの燃え方について学習しています。びんの蓋を開けた状態、びんの蓋を閉めた時の炎の様子、煙の流れなど一つ一つ実験をして記録し、ものの燃え方についてまとめていきます。

【６年生】ろうそくが燃え続けるには・・・

今年度はじめての理科の実験をしました。

ろうそくに火をつけ、４つの方法で実験を行いました。

線香のけむりを使って、空気の通り方を見ます。

子どもたちは
「空気が吸い込まれている！」
「なんで消えるんだろう。」などと発見や疑問をつぶやいていました。

【６年生】習字「歩む」

６年生になって、初めての習字をしました。

文字の大きさと配列に気を付けながら、集中して書いていました。

また、最高学年の１年間をしっかり「歩」んでいけるように願いを込めて書いていました。

教室に掲示してありますので、参観の際にぜひご覧ください。

理科「生き物のさがそう」

理科の学習で生き物の観察を続いています。
今週は虫メガネを使って観察をしました。

虫メガネを使うことでより見えることで３年生もたくさん観察していました。
また、虫メガネの注意点などをみんなで確認しました。

さとやまみらい科「大好きわたしたちのまち」２

校区探検をすすめる中で郵便局やリカーマウンテンなどのお店も見つけました。
さとやまみらい科だけでなく、社会科でも郵便局などの地図記号を習いますので、
子どもたちも郵便局の場所を白地図で確認していました。

最後は竹の里公園で少し休憩をして学校に帰りました。
教室でも場所の確認や次はどこを見に行きたいかなど話し合いました。

5年 本に親しんで

図書館での読書。自分の世界に入り、じっくりと読む時間を過ごしました。高学年は、１年間で５０００ページを目標に読みます。高学年だからといって「絵本は読んじゃダメ！」なんてことはありません。自分が手に取った、その本のよさの出合いを大切にしてほしいと思います。

４年生 外国語活動

４年生の外国語活動では、「Hello, world!」の学習をしています。
今日は、いろいろな国の言葉であいさつをしました。
みんながよく知っている英語の「Hello」だけじゃなく、インドネシアやサウジアラビアでのあいさつも知りました。

さとやまみらい科「大好き！わたしたちのまち」

今日の２時間目、３時間目のさとやまみらい科の学習で、校区探検にいきました。
校区にある竹林や大蛇ヶ池の方へ行きました。

３年生も改めて竹林の大きさや大蛇ヶ池の大きさを感じていました。

【再掲】令和５ 年度 後期学校評価結果について

令和５年度後期学校評価アンケート結果を再掲させていただきました。以下のリンクよりご覧いただけます。
　↓
令和5年度 学校評価結果（後期）

【再掲】令和５ 年度 前期学校評価結果について

令和５年度前期学校評価アンケート結果を再掲させていただきました。以下のリンクよりご覧いただけます。
　↓
令和5年度 学校評価結果（前期）