５年 社会科「わたしたちの国土」

　「排他的経済水域」「領海」等がどのような範囲を表す言葉なのかを確かめ、どこまでが日本の国土であるといえるのかを考えました。

３年 音楽

グループでリズム打ちをしました。順番にリーダーとなり、いろいろなリズムを楽しみました。

くすのき 読み聞かせ

図書館へ行って、６年生から１・２年生へ読み聞かせをしました。６年生の上手な読み聞かせに１・２年生も興味をもって聞いていました。素敵な時間が流れていました。

【くすのき】なかよくなろう会〜授業参観〜

１年生の入学をお祝いし、仲良くなれるようにみんなで企画・運営をした会を見ていただきました。みんなの素敵な笑顔を見ることができました。

【５年】理科「植物の発芽と成長」

先週の学習で準備をした、「水あり」のインゲンマメの種子と「水なし」のインゲンマメの種子の様子を比べ、種子が発芽するために水が必要かどうかを確かめました。

「水ありの方が発芽してる！」「水ありは３つとも全部発芽した！」
と変化が見られる様子に驚きがたくさんあったようでした。

今回の学習で種子の発芽の為には水が必要だということが分かりました。
水の他にも必要なものがないのかをさらに調べていくために、次の時間に計画を立てていきます。

３年 体育

体つくりの運動では、自分の体の調子を感じながらいろいろな運動を楽しみました。

３年 体育

体つくりの運動では、新聞紙を使っていろいろな運動をしました。

５年 初めての放送♪

　今週より、初めての放送委員会の活動がありました。クラスでは、「みんな！聞こう！」「いい声やな〜！」と頑張る仲間を応援する姿が見られました。
　放送を終えた子も「緊張した〜！」と話していました。少しずつ、みんなのために頑張る喜びを感じてほしいと思います。

５年 算数科「体積」

　L字型になっているような図形の体積の求め方を考えました。直方体の体積を求める公式を使うために…とそれぞれ工夫を話し合いながら解決することができました。
　図形を分けたり、付け足したりしたとき、どの辺が「たて・横・高さ」になるのかを見つけるのが難しい！という意見が子どもたちから出てきました。自分の分からないところや疑問に思ったことを素直に話せる学習の時間は素晴らしい！！！

５年 体育科「新体力テスト」

　各学級で取り組む種目にチャレンジしました。真剣に取り組む姿勢がすてきでした！