【6年】百人一首がんばってます

　毎日のように「百人一首」に取り組んでいます。クラスみんながすごく熱中しています。

　今日は，特別ゲストで「校長先生」と対戦しました。勝敗の結果は・・・！6年生の児童に聞いてみてください。

　百人一首に取り組むことで「集中力」「記憶力」「反射神経」などを鍛えることができると言われています。お子さんが家で暗記している姿を見たら，ぜひ応援してあげてください。

【１年】はじめての しょしゃ

　５月１日（水）に初めての書写を行いました。改めてえんぴつの持ち方を確認したり、初めて消しごむの使い方を学んだりしました。
　姿勢よく書くことができました。消したいところを指ではさんで押さえて消すことができました。
これからも楽しく丁寧に書いたり消したりすることができるよう、見守っていきたいと思います。

【１年】ちょきちょきかざり

　５月１日（水）に図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習をしました。
　はさみの使い方を小学校で初めて学びました。
　はさみは自分から前に向けたまま、紙を動かして切るんだと知り、みんなはりきっておりがみを切ることができました。
　すてきなかざりがたくさんできて、教室にかざることができました。

R６ 学校経営方針

R６ 学校経営方針

R６ 学校づくり全体構想図

R６ 学校づくり全体構想図

【6年】歌声をひびかせて心をつなげよう

「同じリズムは何段目かな」
「強さが大きく変化するのはどこかな」
「曲の山になるのは…」

強弱記号やブレス記号を確認しながら，どのように歌いたいかを考えました。

この単元の目標は「歌詞の表す情景を思いうかべながら，曲想にふさわしい歌声で歌う」ことです。お家で練習していたら，聴いてあげてください。もし，よかったらいっしょに歌うのもいいですね。

授業参観・懇談会

その３

授業参観・懇談会

その２

授業参観・懇談会 その１

　今年度、はじめての授業参観がありました。程よい緊張感の中、授業を終えることができました。その後、学級懇談会をで担任から各学年の目標など保護者の方と共有しました。多数のご来校、ありがとうございまいた。

【6年】最高学年として素晴らしい行動がありました

前日までの雨の影響で下駄箱周辺は土だらけになっていました。ですが下校の際，それに気づいた6年生がほうきとちりとりでキレイにしていました。

誰に言われたわけではなく，自分たちが気づいてキレイにしている姿が最高学年として頼もしかったです。

この日にかぎらず，6年生は教室や靴箱をキレイに整理整頓しています。身の周りの環境を整えることで，生活習慣も整っていきます。

今後も最高学年らしい姿をたくさん見せてくださいね。