５月 朝会

校長先生から、この１年間でめざす『子ども像』についてお話がありました。

○自他を大切にする子

○すすんで挨拶ができる子

○最後までやりぬく子

○健康で明るい子

目標を達成することができるよう、あきらめず、あたりまえのことを日々積み重ねながら学校生活を送ってほしいと思います。

２年生 日記を書こう

国語科で「日記を書こう」の学習をしています。

「いつ」「どこで」「だれと」「なにをした」「どう思ったか」に
気をつけて日記を書いていきます。

授業ではインタビューゲームなどで楽しみながら学習しています。

５年生 青札

朝のちょっとした時間を利用して、『百人一首』タイムです。

今日は【青札】。上の句を読み始めた瞬間に利き手が札に一直線！！！

壮絶な闘いが繰り広げられていました。

５年生 体積

算数科の学習です。

１立方センチメートルの木片を活用した前回の学習を踏まえて、今日は『直方体』や『立方体』の体積の求め方について考えを深めることができました。

３くみ 生活単元『春』

これまで育ててきた草花や野菜を思い出しながら、今春育てたい野菜について話し合いました。

１年生 あそんで うたって

子どもたちの大好きな音楽の時間です。

歌に合わせて体を動かしたり、元気よく歌ったりして楽しんでいました。

２年生 金のおの

道徳科『金のおの』の学習です。

「うそをつかないこと」
「まちがいとみとめること」

正直について、様々な考えをもつ２年生。

物語（資料）に登場する正直な木こりの気持ちや神様の行動を話し合うことを通して、正直であることの清々しさや、不正直であることの醜さに気付くことができました。

３年生 わり算

算数科の学習です。

今日は、前回の学習の復習からスタート！

１８÷３の考え方や計算の仕方について、数図ブロックを活用しながら丁寧に考えていました。

３年生 おにごっこ

体育科の学習です。

今日は、３つのチームに分かれて「スポーツおにごっこ」をしました。

スポーツおにごっこは、自陣の『宝』を守りながら、相手チームの『宝』を取りに行く新しい鬼ごっこです。

チームでじっくり話し合った作戦をもとに、決められたルールの中で、楽しく、そして激しく活動していました。

４年生 『晴れ』と『曇り』では

理科の学習です。

晴れと曇りでは、気温の変化はどう違うのか話し合いました。

先週金曜日に実際にはかった気温をもとに、折れ線グラフを上手く活用することで、日中と朝夕の気温差や変化の違いに気づくことができたようです。