５年 家庭科 お茶の入れ方

先日、ガスコンロの使い方を学び、今日はグループで協力してお茶を入れて飲みました。どのグループも役割分担をしっかりとして活動していました。

1年生 伝えたい気持ち

　1年生の学びでは、最初、先生に聞いてほしい！言いたい！という思いで発表をすることが多いです。

　ですが、みんなに聞いてほしい！という思いで発表する子もじわじわと増えてきています。学校目標の「ともに学び合う、高め合う」ことを感じ取り始めた１年生です。

〜脚下照顧〜

　授業の中で、今日の学びを、どう感じたか、他に活用できることはなにか、もっと知りたいことはなにか等をまとめる「ふりかえり」の時間を大切にしています。

　また、日常の学校生活の中でも足下を照らして、顧みる場面は多くあります。気づきをもとに、ふとした場面で自分をみつめなおすことができます。

5年生 自分で みんなで 考える

社会科で複数の写真を比べて、気づきを伝え合います。

一人で考える場面やみんなで考える場面で学びを深めていきます。