6年 音楽

初めにリコーダーの練習をしました。クラス全体で1音ずつ確認しました。低音になると音が出にくいので指で穴をしっかしふさぐ，息の吹き方に気を付けて出せるといいですね。

6年 日本国憲法

今日は平和主義について考えました。調べていくなかで日本は唯一の被爆国であることや非核三原則，自衛隊のことなど様々なこと調べました。社会での学びとめいとく学習をつなげられるといいですね。

6年 ものの燃え方

酸素，二酸化炭素，窒素でものを燃やす働きがあるのはどれかを調べています。今日は窒素と二酸化炭素を調べました。酸素と比べてすぐに火が消える様子から子どもたちも驚いて居ました。この後の考察が大切です。

6年 図書館へ行こう！

1組が図書館へ行きました。図書館司書の先生にこれからどのようにして本を読めばいいか，成長するにはどうすればよいか教えていただきました。これからどのように本と向き合っていくか楽しみにしています。

6年 算数タイム

線対称の図の書き方も上達してきました。明日はいよいそテストです。これまでの成果を出せるよう頑張ろう！！！

6年 休み時間

腕相撲，絵を描く，トランプ，それぞれのリラックス方法で休み時間を過ごしています。腕相撲は5年生の挑戦も受けています。たくさんの交流ができるといいですね。

6年 平和の砦を築く

平和や戦争について調べ，深められるようになってきました。思っていたことと実際は違い，改めて今の生活のありがたさに気付くことができてきました。交流に向けてたくさん学んでいこう！

6年 対称な図形

明日の対称な図形のテストに向けて復習問題に取り組みました。友達で分からない問題を教え合いながら進めました。細かい部分に気をつけてテストに挑みましょう！

6年 聞いて，考えを深めよう

インタビューの方法を考えました。実際にインタビューしている様子の動画を見て，工夫や真似したいことを見つけました。その後はペアでインタビューの練習をしました。今日の学習をもとにインタビュー頑張ってきてください！

6年 やってみよう岩倉史謡舞踊

岩倉史謡舞踊を踊ってみました。教えてもらいながら進めました。初めは振りを覚えるのは大変でしたが回数を重ねるたびに上手になってきました。6年生の中には実際に岩倉史謡舞踊を習っている子がいて中学年や低学年の見本として頑張ってくれた子もいました。