【motto54】力を合わせることでワクワクする

♥５年生
♥１㎥に１㎤は何個
♥やってみよう
♥でもおわらないな

【motto53】具体と抽象を行き来すること

♥５年生
♥算数「体積」
♥１立方メートル
♥どれくらい
♥見立てることの大切さ

５年 図工の学習

♡心のもよう
♡いろんな技法
♡試してみたよ
♡今の自分の気持ち
♡見つかったかな？

５年 国語の学習

♡銀色の裏地
♡並行読書
♡人物同士の関わりに注目して
♡関係図づくり

そうじも初めて！

♥６年生のお兄さん、お姉さんと
♥ほうきはこう使うよ
♥ごみ捨てはここに来るよ
♥ありがとう

４年：体育科『リレー』

💗バトンパス
💗左手でもらって
💗早く運動場で走りたい

４年：国語科『聞き取りメモのくふう』

💗小学生のころに夢中になっていたことは？
💗どんなお話が聞けるかな？
💗どんな工夫ができるかな？

４年：国語科『カンジーはかせの都道府県の旅』授業参観

💗東日本の都道府県名
💗ばっちり使えるかな？
💙遅くなりました。すみません。

【motto52】うたにあわせると声がでる

♥１年生
♥参観授業
♥国語科
♥学校には慣れたかな
♥みんな笑顔であいうえお

【やさしい言葉づかい】５月児童朝会

境谷のやくそく
【みんなが気持ちよく人とつながるために】の中に、
〜だれにでもやさしい言葉づかいをしましょう〜と
書かれています。

『言葉は　立居を　表す』ということわざがあります。
言葉は人の性格や行動など、人間性を表します。

優しく心の温かな人は、言葉づかいもていねいです。
反対に、
余裕がなく、心が不安定な時は言葉もあらく、きついです。

どちらの方が人から大切にされ、
人から好かれるでしょうか？


境谷のやくそくには、
誰一人悲しい思いをしないための
大切なことが書かれています。

境谷小学校の合言葉「愛は　未来を　創る」を意識して
自分も友だちも愛することができるような
行動を心がけてください。