私たちの京都「土地の利用について調べよう」

　地図帳を使って都道府県の特産品の調べ方を学習しました。「私たちの京都」にある白地図を土地の利用ごとに色分けをし、これから京都府の地形と比べながら調べていく予定です。

端午の節句にむけて

端午の節句に合わせて、図工の時間に新聞紙で兜を作りました。
しっかりと話を聞きながら折り紙で２回練習して・・・
とても上手にできたので、みんなでそろってかぶってみました。

せっかくなのでかぶったまま
先週の図工の時間に作った大きな鯉のぼりをみんなで持って
職員室の先生に見てもらいに行きました。

「すごいなあ！」
と言ってもらってとても嬉しそうです。

３年：係活動『図書がかり』

　かかり活動として、週に一回読みきかせをしてくれています。

学校のまわりのようす

６時間目、低学年のみんなで学校の様子を調べに行きました。

「いったことがある！」
「あっ！電車！」
と指さしながら、しっかりと周囲を見ながら歩いています。

キーワードは”丸太町通”
常磐野学区の主要道路の名前を覚えて
詳しくなれると素敵ですね！

5年生 算数科「体積」その２

グループで協力して、身の回りにあるものの体積や容積を調べました。

３年：理科『たねのかんさつ』

　ホウセンカとひまわりの種の観察を行いました。
　絵に加え、言葉でも説明しました。

5年生 算数科「体積」

いろいろな物の縦や横、高さを測り、体積や容積を調べました。

5年生 道徳科「マンガ家 手塚治虫」

自分のよさをのばすために、どのようなことを大切にしたいか考えました。

5年生 理科「雲と天気の変化」

ロイロノートを使って、雲の種類について調べ、まとめました。

6年 図工「わたしの大切な風景」

図工「わたしの大切な風景」では、それぞれが学校の中で思い出に残った場所や風景を絵に表しています。構図を考え、奥行きや動き、色などを考えながら作成中です。