えんぴつとなかよし【１年生】

　今日からいよいよ「ひらがな」の学習が始まりました。鉛筆の持ち方に気を付けて、良い姿勢を意識して「く」の字を書きました。本日から宿題のひらがなプリントも始まっています。途中のおれや最後のとめができているかを中心に見ていただきたいです。

【6年生】跳びこせハードル！

６年生最初の体育科の学習はハードル走です。目標タイムに近づくよう、自分に合うインターバルを見つけ、足の上げ方や姿勢を工夫して取り組んでいます。

【６年生】外国語の学習が始まりました。

外国語の学習が始まりました。１時間目の今日は、「なぜ外国語を学ぶのか」について話し合いました。将来のため、気持ちを伝えるためなどたくさんの意見が出ました。これから、１年間学習していく中で、自分なりのめあてや目標をもって進めていってほしいです。

【６年生】素敵な歌声が響いています。

６年生になって初めての音楽の授業がありました。声の大きさや姿勢について確認した後、「翼をください」を歌いました。最初に確認したことを、意識しながら歌うことができていました。

【６年生】好きな食べ物は？

国語科で「伝わるかな、好きな食べ物」という学習をしています。自分の好きな食べ物について、料理名を出さずに説明するのに苦戦している様子もありましたが、楽しみながら交流することができていました。

【３年生】見て、聞いて、におって

理科「生き物をさがそう」では、中庭に生き物をさがしに行きました。「同じチューリップでも、においが違う！」と、子どもたちは生き物を見つけ、じっくり観察していました。

【３年生】九九の表を使って

算数科「九九の表とかけ算」では、隠された数字の答えの求め方を考えました。子どもたちはお友だちと問題を出し合い、2年生で学習した九九や表を巧みに使って答えていました。

【３年生】身体測定

3年生になって初めての身体測定がありました。子どもたちは「背は伸びたかな？」と、とてもワクワクしていました。測ってもらった後は「ありがとうございました」と自然と言葉が出ていました。とても礼儀がよいです。この調子で元気に大きくなってほしいと思います。

理科だより5年「花のつくり」

５年生も理科の学習が始まりました。
アブラナの花のつくりを観察する前に、どんなところに注意してかんさつすればよいかを考えました。
ためしに、チューリップの花を描いてみると、花びらの形や数、花の中心部の様子、葉の形や大きさ、数など分からないことがいろいろあることに気が付きました。
観察の視点をみんなで確認しました。

理科だより6年「びんの中のろうそくの燃え方」

火のついたろうそくをびんのなかに閉じ込めて、燃える様子を観察しました。
しばらくすると火が消えてしまいます。
びんを大きくすると、消えるまでの時間が長くなります。
ものが燃えることと空気には関係がありそうです。