学校マップをつくろう

学校探検をして、「もっと知りたいな。」「もっとみてみたいな。」と思う教室に探検しに行きました。教室にはないものをたくさん見つけたり、それぞれの教室におられる教職員の方からひみつを教えてもらったりしました。
明徳マップをつくるために教室へ帰って見つけたものを絵に描きました。どんな学校マップができるか楽しみです。

５年 道徳

　学年道徳です。
　３人の担当で道徳を交代でしています。
　それぞれに練った授業で臨めるようにしています。
　今日の道徳はどうだったかな？

5年 外国語

　自己紹介カードを作っています。
　クラスで話しながら、この先には６年生との交流を考えています。たくさん練習して自信を持てた状態で交流できると良いですね。

５年 算数タイム

　小数の割り進みの練習をしました。
　みんなでやり終えられました。
　明日も頑張ります。

５年 理科

　雲の動きを観察しています。
　観察から動きの法則は見つかったかな？

５年 算数

　変わった形の体積を求めるには？
　みんなで工夫して考えました。
　多様な考え方が出せるのがこの単元の面白いところです。友達の考え方にみんなで関心しきりですた。

５年 対話タイム

　今年も対話を大事にしていきます。
　自分の思いや考えだけではなく、友達の思いや考えも吸収して深められると良いですね。
　週に１回朝の時間と、授業の中で取り組んでい行きます。

５年 社会

　日本の東西南北、領土について学習しました。
　映像を通してより深く理解することができました。

５年 人権児童朝会

　今年度最初の人権児童朝会。
　５年生も本部の子を中心に運営を担っています。緊張しながらも全校に発信することができました。

５年 図工

　イメージデッサンをしました。
　これまでに思い出の残ることは何かな？
　印象に残った場所は？
　思い出しながらイメージを絵にしていきました。