一年生 算数

算数の授業で初めて数図ブロックを使いました。
初めて使う数図ブロックに興味津々。
意欲的に活動を進めていました。

4年 集合がかかると…

体育の授業中，
号令の声がかかると全速力でダッシュして，
素早い集合ができています。

子どもたちの学びを支える環境整備

　月に1〜2回程度ですが、校内のトイレのおそうじをお願いしています。

　きれいなおトイレが保てるように、子どもたちには丁寧に使っていってほしいと思います。

5年生 国語科 学習の様子 2

　国語科「銀色の裏地」の学習を進めています。

　登場人物の心情や登場人物同士の関係性などについて、ＧＩＧＡ端末を活用しながら、整理できた考えを、友だちと交流しました。

5年生 国語科 学習の様子 1

　国語科「銀色の裏地」の学習を進めています。

　登場人物の心情や登場人物同士の関係性などについて、ＧＩＧＡ端末を活用しながら、考えを整理しました。

6年生 国語科 学習の様子

　国語科「帰り道」の授業で、登場人物を比べながら読むことの学習をしました。

　担任から教科書以外の登場人物を比べることができそうな物語の紹介をしました。これを機に、どんどん読書を進めていってほしいと思います。

6年生 外国語 学習の様子

　今年度初めてのＡＬＴ（アシスタント ランゲージ ティーチャー）による外国語の授業に取り組みました。

　クイズ形式によるＡＬＴの自己紹介では、子どもたちも大盛り上がり。

　聞き取ったネイティブの発音を早速に発声している子どもたちもたくさんいました。

放課後も元気に遊ぶ子どもたち

　初夏を感じるとても気持ちのいい季節となってきました。

　天気のいい日は、中間休みも放課後も、運動場に出て、額に汗をいっぱいかきながら体を動かしている子どもたちが多いです。

　体を動かすことは、心にも脳にも体にもいいことです。ぐんぐん成長していってほしいですね。

4年生 一日のめあて

その日，何をがんばるのか，
クラスの「今日のめあて」を日直が相談して決め，
朝の会で発表しています。

あったかくの「あ」

　本校では幼保小連携架け橋プログラムの一環として、1年生の入学後から2年生〜6年生が1年生の学校生活をサポートする取組を進めています。

　その1つとして、6年生が1年生の教室や廊下のおそうじをするとともに、1年生におそうじの仕方を教えてくれています。

　「そうじ用具はこのロッカーにしまうよ。」

　「ぞうきんのしぼり方、とても上手だね。」

　6年生のほめてくれる言葉に、1年生もニコニコです。

　さずが！九条塔南っ子！！