暖かくなり

中庭には、たくさんの花々が咲いています。

まるで子どもたちの日々の「がんばり」を応援するかのように…

小中一貫教育構想図

小中一貫教育教育構想図

６年１組 あいあい言葉完成！

　あいあい言葉の掲示物が完成！！６年１組のあいあい言葉は、「トリプルエー」です。AAAは、最高位を意味するそうです。１人１人の手形でAを作りました。みんなで協力しながら最高のクラスにしていきましょう！！

６年１組 みんなで！

　クラスの中にお誕生日の人がいたので、みんなで輪になって給食を食べました。食べる前にみんなで「ハッピーバースデー」の歌を歌って「いただきます」をしました。

６年 外国語

　外国語の学習がスタートしました。ALTの先生の春休みの過ごし方を聞きました。全て英語のスピーチでしたが、子ども達は内容をよく理解している様子でした。

４年生 音楽の学習の進め方

　４年生になって初めて音楽の学習でした。担当の先生から「音楽では、歌を歌ったり、楽器を演奏したりしていきますが、大切なのは音楽を楽しむ気持ちです。」と教えてもらいました。「自信がなくて…。恥ずかしくて…。」と思わなくても大丈夫です！みんなで、音楽を楽しんでいきましょう♪

４年生 Let's start English class☆

　外国語活動では、ALT先生の『Spring vacation♪』のお話してもらいました。子どもたちは、しっかりと聞いて、知っている英語が出てくると、すぐに反応して聞き返したりしていました。
　その後の学習では、『世界のあいさつ』について学んでいきました。いろいろな国の「あいさつ」の言い方を知ることができました。ぜひ，ご家庭でもどんな「あいさつ」があったのか子どもたちに聞いてみてください♪

５年 社会科「わたしたちの国土」

　世界の中で日本はどこにあるのかを「緯度や経度」「国の名前や大陸の名前」を使って表しました。

５年 体育科「体ほぐしの運動・パワーアップ体操」

　体ほぐしの運動・パワーアップ体操に楽しみながら取り組んでいます。今回の学習では、子どもたちのふり返りから、「投げる」の運動も行いました。

５年 国語科「銀色の裏地」

　「銀色の裏地」の物語を初めて読み、感想を書きました。印象に残ったところや疑問に思ったところ等、たくさんの感想が書かれていました。