教職員研修

　全国学力・学習状況調査の問題を教職員が解いたり、昨年度のジョイントプログラムの結果を再度分析したりしながら、授業で大切にすべきことを教職員で確認し合いました。

６年生 全国学力・学習状況調査

　６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。緊張感をもって、取り組むことができました。

わかば学級 国語科「なんていうのかな」

　言葉の学習を頑張っています。

６年 愛をこめて・・・

💛１年生のために
💛愛をこめて
💛助け愛ながら
💛全集中！！

３年：行事「視力検査」

💗見えているかな？
💗テレビやゲームもほどほどに
💗目を大切に

４年：保健指導『性教育』

💗プライベートゾーン
💗自分もみんなも大切に
💗嫌な気持ちになったときには？

３年：音楽『音楽で心をつなげよう』

💗音楽いきいき
💗歌声ひびけ
💗今日で２回目！？びっくり！！

５年 体ほぐし

♡体ほぐし
♡でも一番は心ほぐし
♡ボール送り
♡でも送るのは心遣い
♡エンジン全開

５年 並ぶ

♡並ぶ
♡喋らず
♡てきぱき
♡どこでも
♡自然と助け合う

３年：理科『生き物をさがそう』

💛春の生き物見つけよう
💛いろんな種類の花々
💛虫もいるかな？わくわく