3組 音楽科 学習の様子

　3組のみんなで音楽科「山のポルカ」の授業で、合奏を学習しました。

　ソプラノリコーダーと鍵盤ハーモニカを練習しました。

4年生 算数科 学習の様子

　「どうすればいろいろな大きな数をつくることができるのだろう？」

　子どもたちは予想を立てながら、大きな数のつくり方を考えていました。

子どもたちの学びを支えています

　学習用具のひとつとして活用しているＧＩＧＡ端末ですが、丁寧に使っていても故障したり、バグが発生したりとトラブルも起こります。担任や学校内の情報教育担当者だけでなく、子どもたちの学びを支えてくれている方がいます。

　子どものＧＩＧＡ端末の困りを解消しようとしてくれているＩＣＴ支援員。

一年生 算数

算数の授業で初めて数図ブロックを使いました。
初めて使う数図ブロックに興味津々。
意欲的に活動を進めていました。

4年 集合がかかると…

体育の授業中，
号令の声がかかると全速力でダッシュして，
素早い集合ができています。

子どもたちの学びを支える環境整備

　月に1〜2回程度ですが、校内のトイレのおそうじをお願いしています。

　きれいなおトイレが保てるように、子どもたちには丁寧に使っていってほしいと思います。

5年生 国語科 学習の様子 2

　国語科「銀色の裏地」の学習を進めています。

　登場人物の心情や登場人物同士の関係性などについて、ＧＩＧＡ端末を活用しながら、整理できた考えを、友だちと交流しました。

5年生 国語科 学習の様子 1

　国語科「銀色の裏地」の学習を進めています。

　登場人物の心情や登場人物同士の関係性などについて、ＧＩＧＡ端末を活用しながら、考えを整理しました。

6年生 国語科 学習の様子

　国語科「帰り道」の授業で、登場人物を比べながら読むことの学習をしました。

　担任から教科書以外の登場人物を比べることができそうな物語の紹介をしました。これを機に、どんどん読書を進めていってほしいと思います。

6年生 外国語 学習の様子

　今年度初めてのＡＬＴ（アシスタント ランゲージ ティーチャー）による外国語の授業に取り組みました。

　クイズ形式によるＡＬＴの自己紹介では、子どもたちも大盛り上がり。

　聞き取ったネイティブの発音を早速に発声している子どもたちもたくさんいました。