最新更新日:2024/09/24 | |
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【ひまわり】交流学習交流学習をしている児童もいます。 普段の教室とは違った空気に、 初めは少し戸惑ったり緊張したりしながらも 一生懸命ノートをとったり、問題を解いたり、 時には発表をしたりして 意欲的に学習に取り組んでいます。 【ひまわり】グループ学習小グループに分かれて 課題別学習に取り組んでいます。 問題を解いて黒板やホワイトボードに書いたり、 プリントをしたり、物語を劇にしたりと 様々な学習をしています。 少人数で一生懸命学習しています。 【ひまわり】新聞をみよう新聞を使った学習をする「NIEタイム」に ひまわり学級も取り組んでいます。 一回目は大人の新聞とこども新聞を見比べました。 こども新聞は文字の大きさが少し大きいことや 写真が多いことに気付くことができました。 「こども新聞は読めそう。」 「大人の新聞も読んでみたい。」 と興味をもっていました。 【ひまわり】じぶんのかおをかこう自分の顔を触ってみて形や位置を確かめたり、 写真を撮って顔をよく見たりしながら描きました。 完成した後はみんなの絵を並べて 誰の作品なのか予想することを楽しんでいました。 地域別集会・集団下校
今日は、今年度最初の地域別集会がありました。
みんなが安全に集団登校できるように、並び方や危険個所を班ごとに確認し合います。 その後は、集団下校で帰ります。 来週も元気に学校へ来てほしいと思います。 【ひまわり】畑のようすは?
ひまわり学級の畑の様子を
久しぶりに見に行きました。 去年の3学期ぶりに 畑を見て見ると雑草がいっぱい! みんなで力を合わせて草抜きをしました。 また新しい野菜を育てるのが楽しみです。 【ひまわり】朝のたいそう
自立活動の時間では
日替わりで様々な活動をしています。 水曜日は音楽や体操をする時間で 今週はラジオ体操をやってみました。 「面白いね!」 「違う体操もやってみたい!」と 身体を動かすことを楽しんでいました。 【ひまわり】あたらしい友だちをむかえて新たに2人の仲間をむかえました。 初めての道徳では 「友だちをつくる方法」について学習しました。 絵本に出てきた登場人物のように マイクを持ってインタビューして 自己紹介をしました。 今日はカレーだ!
給食開始3日目。子どもたちの大好きなカレーです!
「おかわり!」「もっと食べたい!」と、今日はご飯もカレーも 食缶があっという間に空っぽになりました。 明日のメニューは何でしょうか? 楽しみですね♪ 道徳にチャレンジ!
道徳の学習がはじまりました。
第1回目の教材は「いのちのまつり ヌチヌグスージ」でした。 いのちのつながりについて考えていました。 手を挙げる姿が、にこにこチャレンジでした。 |
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