【6年生】跳びこせハードル！

６年生最初の体育科の学習はハードル走です。目標タイムに近づくよう、自分に合うインターバルを見つけ、足の上げ方や姿勢を工夫して取り組んでいます。

【６年生】外国語の学習が始まりました。

外国語の学習が始まりました。１時間目の今日は、「なぜ外国語を学ぶのか」について話し合いました。将来のため、気持ちを伝えるためなどたくさんの意見が出ました。これから、１年間学習していく中で、自分なりのめあてや目標をもって進めていってほしいです。

【６年生】素敵な歌声が響いています。

６年生になって初めての音楽の授業がありました。声の大きさや姿勢について確認した後、「翼をください」を歌いました。最初に確認したことを、意識しながら歌うことができていました。

【６年生】好きな食べ物は？

国語科で「伝わるかな、好きな食べ物」という学習をしています。自分の好きな食べ物について、料理名を出さずに説明するのに苦戦している様子もありましたが、楽しみながら交流することができていました。

【３年生】見て、聞いて、におって

理科「生き物をさがそう」では、中庭に生き物をさがしに行きました。「同じチューリップでも、においが違う！」と、子どもたちは生き物を見つけ、じっくり観察していました。

【３年生】九九の表を使って

算数科「九九の表とかけ算」では、隠された数字の答えの求め方を考えました。子どもたちはお友だちと問題を出し合い、2年生で学習した九九や表を巧みに使って答えていました。

【３年生】身体測定

3年生になって初めての身体測定がありました。子どもたちは「背は伸びたかな？」と、とてもワクワクしていました。測ってもらった後は「ありがとうございました」と自然と言葉が出ていました。とても礼儀がよいです。この調子で元気に大きくなってほしいと思います。

理科だより5年「花のつくり」

５年生も理科の学習が始まりました。
アブラナの花のつくりを観察する前に、どんなところに注意してかんさつすればよいかを考えました。
ためしに、チューリップの花を描いてみると、花びらの形や数、花の中心部の様子、葉の形や大きさ、数など分からないことがいろいろあることに気が付きました。
観察の視点をみんなで確認しました。

理科だより6年「びんの中のろうそくの燃え方」

火のついたろうそくをびんのなかに閉じ込めて、燃える様子を観察しました。
しばらくすると火が消えてしまいます。
びんを大きくすると、消えるまでの時間が長くなります。
ものが燃えることと空気には関係がありそうです。

理科だより6年「ホウセンカの発芽」

４月初めに種まきをしたホウセンカが発芽しました。
水の通り道を調べるの実験に使う予定です。
かたまって発芽しているところもあるので、もうしばらくしたら、間引きをすることになります。