４年理科 春の生き物

４年２組の様子です。

４年理科 春の生き物

４年生は理科の学習で「春の生き物」の単元を進めています。
学校内にある春の生き物を見つけて、タブレットで写真を撮りました。
来週は、見つけた「春」の発表をしたいと思います。
写真は４年１組の様子です。

今日の給食（４/１９）

今日の給食は、

・ごはん
・ごもくどうふ
・ほうれんそうともやしのいためナムル
・ぎゅうにゅう

でした。

6年 「全国学力・学習状況調査」

　今日は「全国学力・学習状況調査」を行いました。国語、算数のテストを受けましたが、みんな集中して取り組むことができました。テストが返ってきたら、苦手なところや間違ったところを復習してほしいと思います。

6年 書写 「歩む」

　6年生になって初めての習字を行いました。今回は「歩む」という字を学習しました。自分でめあてを決めて一字ずつ丁寧に書く様子が見られました。集中する姿はとてもかっこよかったです。

6年 図工「墨と水から広がる世界」

　図画工作では、墨液を使って作品を描きました。墨の色だけでも水の量を調整することで濃淡やかすれ、にじみなどさまざまな表現ができます。水を増やしたり、筆の水分を減らしたりして工夫する姿が見られました！

今日の給食（４/１８）

今日の給食は、

・むぎごはん
・みつばのみそしる
・けいにくのしおこうじあげ
・キャベツのごまに

でした。

おはなみスケッチ

図画工作科「おはなみスケッチ」の学習では、身の回りで春だと感じるものを見つけ、絵に表しました。
「公園でちょうちょを見つけたよ。」「学校の桜がきれいだからそれを描こうかな。」と春を味わいながらのびのびと活動していました。

５年 国語科「名前を使って、自己しょうかい」

　国語科「名前を使って、自己しょうかい」の学習では、あいうえお作文の要領で、自分の名前を使って自己紹介する文章を書きました。好きなものや苦手なもの、これからどのように友だちと関わるかなど、思い思いに書き表すことができました。ぜひ、参観でもご覧ください。

５年 理科「花のつくり」

　理科「花のつくり」の学習では、アブラナの観察をすることで、花のつくりを調べました。虫眼鏡でよく観察したり、ピンセットでおしべやめしべなどを一つ一つ取ったりすることで、花のつくりを知ることができました。