◆4年生 たけのこやま学習「未来に残そう 洛中の宝物２」

防災について、学習したことのまとめの模造紙を作っているところです。
わちゃわちゃしながらも、順調に完成しました。
それぞれに読んでもらう人にわかりやすいように、いろんな工夫をしていました。

５年生が近づき、友だちと協力して1つのことに取り組むことが、とても上手になってきたように思います。これからもみんなで素敵なものを作り上げていけるように、頑張ります！

◆4年生 たけのこやま学習「未来に残そう 洛中の宝物２」

「未来に残そう 洛中の宝物２」の防災の学習が、発信の段階に入りました。
模造紙に学習してきたことをまとめて、教室前に掲示しています。

次回は、石川県の能登大震災を受けて、いつ、何が起こるかわからないからこそ、備えが必要だと思うということで、防災グッズの準備を呼びかけようと計画しています。

３年生 たけのこやま学習

　２学期のたけのこやま学習では、「目指せ！PCマスター」と題して、メディア機器の正しい使い方を学習しています。
　今回は、メディア機器を使うときの怖さや危なさについて、グループで話し合ったことを交流しました。交流した内容にはどのような怖さ・危なさがあるか、具体的に動画で確かめました。松田先生にもゲストティーチャーとして参加してもらい、子ども達に話してもらいました。
　子ども達からは、「メディア機器を使うのは楽しいけれど、怖いこともあるからこれからは気をつけて使っていきたい」という声が聞かれました。

4年理科

４年生はもののあたたまり方の学習で、空気のあたたまり方について調べました。
暖房をつけた理科室で、椅子の上に立ってみると…「めっちゃ温かい！」
床に顔を近づけてみると…「寒〜！」
前回までに、あたためられた空気が上にいくことを実験で調べたので、今日は体育館で大きな袋を気球のように浮かべてみました。
ふんわりと浮かんだ後、見事バスケットゴールに袋が入った班もあり、大盛り上がりでした。

３年生 図画工作科「くるくるランド」

　図画工作科の学習では、割りピンを使って紙を回す仕組みの作品づくりをする「くるくるランド」に取り組み始めています。
　回転する仕組みをうまく利用して、生き物が回ったり、場面が回ったりする様子を表現しています。まだ始まったばかりで、イメージ通りに形作るのは難しい様子ですが、とても楽しんで手を動かしています。
　

1年生『うれしいな♪』

大谷選手からいただいたグローブ♪
１年生から、使わせてもらっています。
『うれしい♪』
目がキラキラの1年生。
実際に、柔らかいボールをキャッチしてみました。
ボールが捕れたら「やったぁ。」と大喜び。
グローブを大切に大切に扱っていました。

◆4年生 学活「４の１会」

学級会をしました。
３学期にもなると、スムーズに会議を進めることができていましたが、今回はもう一息。

まだまだ議長団の進め方の見通しが立たなかったり、まわりの友だちが先に考えを言ってしまい、それを制御できずにいる…なんてことも出てきました。これは、よりよい学級会を作るうえで大切な経験だと思います。
学級会後にふり返りにどんなことを書いて、次回にどのようにつないでいけばいいのかを考えて、また次回の学級会で生かしたいと思います。失敗は成功のもと！もっともっと良くなります！！！

◆4年生 ランチルーム給食

今週は、4年生がランチルーム給食です。
栄養教諭の先生と、給食調理員さんが一緒に部屋にいてくださいます。

今日は、「いよかん」が給食に出ました。
「ようかん」と間違えている子どもたちもいたようですが、栄養教諭の先生にいよかんの剥き方を実演していただいて、何とか上手に食べることができました。
残り３日間も大切に過ごしたいと思います。

３年生 消防署見学

　社会科「火事をふせぐ」の学習で、中京消防署の見学に行ってきました。事前学習で知ったことを消防士さんに質問したり、消防署内を見学させていただいたりしました。消防士さんが火災発生時に装備を身に付ける様子も見せていただき、子ども達は感動していました。

１年図画工作科『のってみたいな、いきたいな』

行ってみたい場所♪
空・宇宙・海・お菓子の国・虹・恐竜の国等、子どもたちは夢いっぱいに語ってくれました。
今回の図画工作科の時間では、「〇〇にのった自分」を描きました。ライオンに乗ったり、気球に乗ったり、魚に乗ったり、お花に乗ったり…楽しく描くことができました。来週は、行ってみたい国を想像を膨らませながら描きます。どんな国に旅をするのか、今から楽しみです。２月の参観日に教室に掲示しますので、楽しみにしておいてください。