５月24日 校内の様子

理科の学習に取り組んでいるクラスがありました。観察カードに、上からの視点、横からの視点で、丁寧に記録しようとしています。

５月24日 校内の様子

国語科「アップとルーズ」という教材で学習をしている学年もありました。
アップとルーズで「書写」作品を撮ってみました。
アップでは何の字なのか分かりませんが、ルーズにすると「花」であることがわかります。

５月24日 校内の様子

授業の様子をみにいくと、算数科や総合的な学習の時間に取り組んでいる学年がありました。総合的な学習の時間では、ロイロノートを使って、自分が調べたことをまとめたり、分類・整理したりしていました。

５月24日 校内の様子

本日は６年生の測量体験がありました。
一般社団法人 京都府測量設計業協会の皆さま、国土地理院近畿地方測量部の皆さま、ありがとうございました。

５月24日 校内の様子

本日は６年生の測量体験がありました。
一般社団法人 京都府測量設計業協会の皆さま、国土地理院近畿地方測量部の皆さま、ありがとうございました。

６年：『測量体験学習』

　本日、６年生は測量体験学習を行いました。京都府測量設計業協会の方々にご協力いただき、「測量と地図のお話」を聞いた後、歩測や距離・高さなどの測定コーナーで体験した後、協会員の方々が運動場に平等院鳳凰堂を描く様子を見学しました。この学習によって測量が身近な生活の中にあったことを実感できたと思います。

5月23日（火）の給食

本日の給食について紹介します！

・黒糖コッペパン
・牛乳
・コーンのクリームシチュー
・ほうれん草のソテー

コーンたっぷりのクリームシチューは子どもたちに大人気でした！
ほうれん草は、ヨーロッパでは「胃腸のほうき」とよばれているほど、胃腸をきれいにしてくれます。
これからもたくさん食べてほしいですね！

５月23日 校内の様子

校内の植木を剪定してできあがったものは……？
用務員さん作です。

５月23日 校内の様子

子どもたちは新体力テストの「立ち幅跳び」「反復横跳び」「上体起こし」などにも取り組んでいました。

５月23日 校内の様子

新体力テスト　ソフトボール投げの様子です。以下のような方法で記録をとります。

方法
・投球は地面に描かれた円内から行います。
・投球中または投球後、円を踏んだり、越したりして円外には出ません。
・投げ終わったときは、静止してから、円外に出ます。

記録
・記録はメートル単位で、メートル未満は切り捨てます。
・２回実施してよい方の記録をとります。