全国いじめ問題子供サミット

　１月27日（土）文部科学省で行われた全国いじめ問題子供サミットに、本校6年児童が京都市の小学生代表として参加しました。ポスターセッションでは、京都市やそれぞれの小学校・中学校での取組を話したり、他の都道府県での取組を聞いたりしました。グループ協議では、「いじめはしない」という感覚を身に付けるために自分達にできることを話し合いました。認め合える学校やクラスをつくっていく、温かい一言をかける、自分から動き出せる勇気をもつなど、しっかりと考えを深めていました。全国の小中学生と立派に交流や発表をしていました。

５年 図画工作科

　図画工作科の学習で「ミラクルミラーステージ」に取り組んでいます。鏡の特徴を生かした作品を作るために、いろいろな工夫をしています。

３年 音楽『パフ』発表会

　2学期からリコーダーで練習していた「パフ」を上下２パートに分かれ、打楽器や木琴、キーボードと合奏しました。打楽器の音色をきいてリズムをとり、みんな心を一つにして演奏しました。演奏後の感想を聞いてみると「音が重なると楽しい気分になる！！」という声が！！お家でも、感想を聞いてみてください。

５年 中間休み

　運動委員会主催の大繩大会に向けて、クラスで呼びかけ合って中間休みに練習をしています。入るタイミングを教え合い、みんなが跳べるように特訓しています。

６年生 道徳科「葉っぱのフレディ」

　６年生の授業参観では、「葉っぱのフレディ」という絵本を使って、命のつながりについて考えました。「毎日を楽しく生きる」「感謝して生きる」「他の人の命も大切にする」など、今の自分ができることや大切にしていきたいことについて考えを深めていました。

５年生 道徳科「自分らしさ」

　５年生の授業参観では、男らしさや女らしさにとらわれるのではなく、自分らしく生きることについて学習しました。グループでの話し合い活動や付箋を使ったグループワーク、動画教材を視聴することを通して考えを深めていました。

４年生 道徳科「公平について考えよう」

　４年生の授業参観では、「わたしの宝物」という教材を通して、公平とはなんなのか？について考えました。みんなで話し合いながら、考えを深めていきました。特別ルールを作ろうとした子の気持ちや、特別ルールに反対した子の気持ちを考えることで、相手の立場に立って考えることの大切さに気付きました。「一人だけ嫌な気持ちになることのないようにしたい」と学習をふり返っていました。

３年生 学級活動「朝鮮半島の文化について知ろう」

　３年生の授業参観では、２学期に学習した「３年とうげ」の舞台となった朝鮮半島はどんなところなのか？どんな食べ物やあいさつ、言葉があるのか？など、様々な角度から外国の文化について親しみました。また、自分の名前をハングルで書くことにもチャレンジしました。授業の最後には、「ハングルで名前を書くことができて嬉しかった」「他の国の文化も知りたい」とふり返っていました。

２年生 道徳科「ドッジボール」

　２年生の授業参観では、登場人物の心の変化について考えることを通して、誰に対しても分け隔てなく、公平な態度で接することの大切さについて学習しました。いつもと違い、たくさんの人に見てもらえる機会に、子どもたちはドキドキとした様子でしたが、最後までしっかりと頑張っていました。

１年生 道徳科「あなたってどんな人？」

　１年生の授業参観では、友だち同士でお互いのよいところを見つけて伝え合いました。授業を通して、自分や友だちを大切にする心について考えました。お家の人からのメッセージを読んで、とても喜んでいる１年生の子ども達でした。授業の終わりには、「自分のことが好きになったよ」という声も聞かれました。