４年生 国語科「新出漢字」

漢字の宿題を進めるために新出漢字の練習が進んでいます。みんなで書き順や読み方、熟語を確認して空書きをしたり、ドリルに書いて練習したり、集中して頑張っています。どんどん丁寧な字が書けるようになる事を楽しみにしています。

掃除の練習をしました。

今日から掃除が始まりました。みんなで当番を決めた後、ほうきやちりとりの使い方を練習しました。

整数と小数

　5年生の算数で、整数と小数の学習に取り組んでいます。10倍や100倍や1000倍すると、小数点がどのように移るのかを調べました。「10倍ごとに1つずつ移る」「0の数だけ右に移る。」など、一人ひとりの気付いたことをもとに学習をまとめました。式や答えだけでなく、気付いたことをノートに書き加えていくことで、より理解が深まるように学習を進めていました。

かんがえるのって おもしろい

　国語科の学習で、谷川俊太郎さんの「かんがえるのって　おもしろい」の詩を読んで感想を交流しました。初めに読んだときは、「けんかするのもいいみたい」という行について、けんかがいいと思えないと言っていた人もいました。しかし、あとの部分に目を付けた人の意見を聞いて、けんかも悪いものじゃないと考えが変わるなど、友だちと考えを出し合うことで、違う意見に触れて学びを深める楽しさを味わっていました。
　「みんなのちからでそだってく」教室にしていきたいですね。

家庭科とは

　5年生になって新しく始まった教科「家庭科」。掃除や料理、洗濯、裁縫…等お家でしている仕事や知っている仕事について出し合いました。やったことがあるという人も、やったことがないという人もいて、子ども達も期待と不安が入り混じっている様子でした。その後、教科書を見て、1年間どのようなことをするのか見通しをもちました。授業の最後には、「料理してみたい」「ミシンってどうやって使うのかな」と期待を膨らませる子が多かったです。

見事な朝読書

　5年生が始まって一週間が経ちました。朝8時30分から15分間は朝読書の時間です。朝休みの間に本を選んで、しっかりと朝読書を進めることができています。来週学校図書館に行くのも楽しみにしている様子でした。

どうする 自主学習

　5年生になって、家庭学習が始まりました。5年生でも自主学習に取り組みます。早速、自主学習の交流を行いました。計算だけでなく、言葉での説明を入れてみたり、漢字を書くだけでなく、自分なりの覚えるポイントを書いてみたりと、一工夫しているノートをじっくりと見ていました。これからのノートづくりに生かしていってほしいと思います。

わたしたちの国土

　社会科の学習で、日本の国土について学習を進めていきます。地球儀や地図を見て、気付いたことを話し合いました。これからの学習で、世界の大陸や海洋についてや日本の位置をどのように表すのかといったことを学びます。初めて世界地図を見たという人もいて、日本が意外と小さいことに驚いていました。

１年 発育測定

小学校に入学して、初めての発育測定です。

養護の先生のお話もしっかりと聞け、順番に並んで、身長・体重を測りました。

部屋に入る前には、上靴をきちんと並べることもできました。

かきたいもの なあに

初めての図工の授業では、自分の好きな物や出来事など、描きたいな！と心が動かされるものを描きました。

ニコニコ笑顔で、一生懸命描くことができました。