５年 きいて、きいて、きいてみよう

国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習の様子です。
授業では、前時の授業で考えたインタビューを友だちに聞いたり、記録したりしました。
子どもたちは、相手の話したいことを考えてインタビューをしたので、とても上手にインタビューをすることができました。

１年☆図書館へ行こう

　前回借りた本の返却の仕方を学んだ後、今回は２冊の本を借りました。
　図書館へ行くのを心待ちにしていた人がたくさんいたようで、うれしそうに本を選んで読んでいました。

１年☆ひなんくんれん

　地震を想定した避難訓練がありました。
　１年生は初めての避難訓練でしたが、放送が流れるとさっと机の下に入って身を守っていました。
　全校が集まったときにも、おしゃべりをせずに静かにお話を聞いていました。
　本当に起きたときを想定して取り組むことができていて素晴らしかったです。

地震の避難訓練（4年）

地震を想定した避難訓練をしました。
地震が起きた時の避難の仕方を確認した後、避難の放送がなると机の下にさっと入り、「お・は・し・も・て」を意識して運動場に避難することができました。

書写の学習「花」（4年）

　書写の学習で「花」の字を点画に気をつけて手本をよく見て書きました。
みんな集中して取り組みました。

季節と生き物（春） （4年）

理科の学習で1年間自分が選んだ木を観察します。
年間を通してどのような変化があるかが楽しみです。

種まき

　理科の時間に、ホウセンカとひまわりの種をまきました。
　大きく、元気に育つように、水やり頑張ります。

５年 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」

国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習の様子です。
授業では、子どもたちが３人組で「話し手」「きき手」「記録者」となって、インタビュー活動をしました。
子どもたちは、とっても楽しそうに学習することができました。

1年生を迎える会 練習 （４年）

１年生を迎える会の練習を行いました。
来週の火曜日がとても楽しみです。

いろいろなたね （１年）

　生活科で育てる花の種を観察しました。先日観察したアサガオの種と比べると、色や形、模様が全く違うことに気付きました。「早く育てたいな。」と、とてもわくわくしていました。